某大腸桿菌的胸腺密啶DNA堿基總量的20%,這些胸腺密啶全部被14C標(biāo)記.將此大腸桿菌培養(yǎng)在普通培養(yǎng)皿中(其中的胸腺嘧啶未被14C標(biāo)記),讓其繁殖2代,然后測定,此時(shí)全部大腸桿菌的DNA中所含14C標(biāo)記的胸腺嘧啶的量占全部堿基的( 。
A、2.5%B、5%
C、10%D、20%
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
解答: 解:大腸桿菌培養(yǎng)在普通培養(yǎng)皿中繁殖2代,產(chǎn)生的DNA為22=4個(gè).由于原大腸桿菌的胸腺密啶DNA堿基總量的20%,且這些胸腺密啶全部被14C標(biāo)記,而普通培養(yǎng)皿中的胸腺嘧啶未被14C標(biāo)記,所以繁殖2代后,全部大腸桿菌的DNA中所含14C標(biāo)記的胸腺嘧啶的量占全部堿基的20%÷4=5%.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)、DNA復(fù)制的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體上.如圖表示某一昆蟲個(gè)體的基因組成,以下判斷正確的是(不考慮交叉互換)( 。
A、控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律
B、該個(gè)體的一個(gè)初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種
C、該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd
D、該個(gè)體與另一個(gè)體測交,后代基因型比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程.實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算.
空腹家兔稱重編號無癥狀低血糖癥觀察并記錄現(xiàn)象①號 生理鹽水、凇萏枴∫葝u素鹽水、谔枴∑咸烟侨芤骸、厶枴∧I上腺素、芴枴∫雀哐撬亍、萏枴∩睇}水 首次注射 二次注射
據(jù)圖回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是
 
號家兔.
(2)二次注射后,與⑤號家兔相比,若④號家兔產(chǎn)生尿素的量增加,原因是
 

(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是
 
號家兔;若②號家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會(huì)
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖平衡的調(diào)節(jié)是由多種激素作用的結(jié)果.下列激素中能夠降血糖的是( 。
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、胰高血糖素D、抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某條肽鏈由100個(gè)氨基酸組成,現(xiàn)去掉2個(gè)甘氨酸(R基:-H),形成3條肽鏈.下列敘述正確的是(  )
A、肽鍵數(shù)目減少了3個(gè)
B、相對分子質(zhì)量減少了150
C、氨基和羧基分別增加4個(gè)
D、氧原子數(shù)目不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng).請結(jié)合圖示回答下列問題.
(1)某同學(xué)大量飲水后,體內(nèi)含量明顯降低的激素是
 
,該過程屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)寒冷狀態(tài)下,機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程可通過圖中
 
來實(shí)現(xiàn).(答數(shù)字)
(3)飯后3~4h,機(jī)體通過
 
分解和
 
轉(zhuǎn)化過程使血糖含量仍保持相對穩(wěn)定.
(4)當(dāng)某種病原體初次侵入機(jī)體后,免疫系統(tǒng)中能特異性識別它的細(xì)胞有
 

(5)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持是
 
調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請觀察后回答下列問題(在橫線上寫出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)的名稱):
(1)該圖是
 
(植物,動(dòng)物)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有
 
結(jié)構(gòu)(填序號,最少寫兩個(gè));
(2)太陽能必須通過圖中結(jié)構(gòu)[4]
 
中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界;
(3)細(xì)胞器[5]
 
在動(dòng)植物體內(nèi)均有分布,但功能不同.
(4)染色體主要由
 
組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該物質(zhì)名稱為
 
;
(2)該化合物共有
 
種氨基酸形成,氨基酸結(jié)合的方式為
 
,后形成的化學(xué)鍵是指圖中的
 
(用標(biāo)號回答)
(3)該物質(zhì)水解時(shí)需要
 
個(gè)水分子;
(4)該物質(zhì)合成的場所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,來測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,下圖甲是光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系示意圖,請分析此圖并回答:

(1)在實(shí)驗(yàn)中保持溫度恒定的意義是
 
,該實(shí)驗(yàn)中以單位時(shí)間單位葉片面積的O2釋放量作為測定光合速率強(qiáng)弱的指標(biāo),本實(shí)驗(yàn)中也可以以
 
,
 
作為測定指標(biāo).
(2)在圖甲中a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的部位是
 
 
.在一晝夜中,將該植物葉片置于10klx光照條件下8h,其余時(shí)間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中O2將釋放量為
 
mg.
(3)隨著光照強(qiáng)度的不斷增大,影響光合作用速率在cd段趨于平穩(wěn)的環(huán)境因素有
 
 
等.
(4)將圖甲中b點(diǎn)所代表的光照強(qiáng)度下,CO2的轉(zhuǎn)移方向在圖乙中用箭頭標(biāo)出.

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