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如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網的結構模式圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．在該食物網中，共有5條食物鏈存在

B．在該食物網中，H處于三個不同的營養(yǎng)級

C．若B種群中各年齡期的個體數目比例適中，則該種群的密度在一段時間內會變大

D．在該食物網中，如果C種群的數量下降10%，則H的數量不會發(fā)生明顯變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人類在生產活動中，要避免大自然的懲罰，應具有的觀點和正確做法是（　�。�
①要樹立保護環(huán)境的法制觀念
②只有講究生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經濟效益
③優(yōu)先考慮經濟效益，充分開發(fā)利用自然資源
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源
⑤保護并大量發(fā)展對人類有利的物種，消滅對人類不利的種群
⑥保護森林資源的最佳方案是禁止采伐樹木
⑦要保護池塘生態(tài)系統(tǒng)，應禁止捕魚
⑧加強動物資源保護，首先要禁止任意捕殺動物，再就是要保護好動物生活所需要的自然環(huán)境．
A．①③④⑦B．①②④⑧C．①⑤⑥⑦D．①②⑤⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖①②分別代表不同組織或器官的細胞，A表示物質,符合該模型的是（ ）

A．①胰島A細胞,②全身細胞,A胰島素

B．①中間神經元,②傳入神經元,A神經遞質

C．①下丘腦,②垂體細胞,A促甲狀腺激素

D．①小腸黏膜,②胰腺,A促胰液素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下左圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系，圖乙為某種生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)的基本模式。請據圖回答下列問題：

（1）請寫出圖甲中的食物鏈 。

（2）若圖甲表示碳元素循環(huán)示意圖，則還應添加的途徑是 。

（3）圖甲中的C屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 （填成分），它從D中獲取的能量最多為 。

（4）圖乙中的生產者是____________（舉出兩個例子），沼氣池中的生物屬于__________（生態(tài)系統(tǒng)的成分）。

（5）圖乙示生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，其具有的優(yōu)點是________________。

（6）該生態(tài)工程建設中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過______________。

（7）請根據下列物質交換關系補充方框中的生態(tài)系統(tǒng)的成分：

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示A、B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關解釋正確的是（ ）

①吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多

②能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

③若A和B中玉米的數量相同，A能養(yǎng)活10 000人，則B最多能養(yǎng)活2 000人

④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內污染物濃度低

A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個池塘中含有生產者（浮游植物）、初級消費者（植食性魚類）、次級消費者（肉食性魚類）、分解者（微生物）。其中生產者固定的全部能量為a，流入初級消費者、次級消費者、分解者的能量依次為b、c、d，下列表述正確的是（ ）

A．a＝b＋d B．a>b＋d

C．a<b＋d D．a<c＋d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物從細胞結構來看（ ）

A．四種均為真核生物

B．四種均為原核生物

C．三種真核生物，一種原核生物

D．兩種真核生物，兩種原核生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1 表示的是某同學通過實驗得出的H2O2 濃度與酶促反應速率關系圖，圖2 是實驗過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題：

（1）圖1 中AB 段說明反應速率大小主要與_____________________有關。

（2）如果圖2 裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片，實驗現(xiàn)象是________，原因是_____________。

（3）實驗過程中溫度、pH 等保持不變，形成曲線a 與曲線b 差異的可能原因是______________；將圖2 裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2 酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學，其原因是________________________。

（4）曲線C 形成的可能原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法是根據圖形作出的判斷，其中錯誤的是（　�。�
A．若甲中a和b分別代表消費者和食物網，則c可能代表組成成分，d可能代表生態(tài)系統(tǒng)的結構
B．若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時，則最容易絕滅的生物是b
C．若丙中3個圓圈中，a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則b物種數量比a、c多
D．若丁中a和b代表質粒和運載體這兩個概念，則a可表示質粒，b可表示運載體

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