（2013秋•清遠(yuǎn)期末）大腸桿菌、玉米、噬菌體、酵母菌都具有的糖是（ ）

A．纖維素 B．淀粉 C．糖原 D．脫氧核糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．植物的生命歷程中受到多種激素的調(diào)節(jié)作用，請(qǐng)回答下列問題．
（1）植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．
（2）科學(xué)家首先從人尿中分離出植物生長(zhǎng)素，但人體沒有合成和分解生長(zhǎng)素的酶，最可能人尿中的生長(zhǎng)素來源于植物的分生組織（幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子）細(xì)胞中以色氨酸為原料合成的生長(zhǎng)素．
（3）植物激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；脫落酸抑制種子萌發(fā)而赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，由此說明植物激素間有的具有協(xié)同作用，有的具有拮抗作用．
（4）用放射性同位素14C標(biāo)記IAA（生長(zhǎng)素）和 ABA（脫落酸）開展如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

若圖中 AB 為莖尖切段，結(jié)果發(fā)現(xiàn)瓊脂塊①和②于中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①，說明IAA在莖尖極性運(yùn)輸．瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•邯鄲期末）人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•莆田校級(jí)期中）下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（ ）

A．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

D．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•興國(guó)縣校級(jí)二模）長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛．樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示．下列敘述不正確的是（ ）

A．Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

B．Ⅱ階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升

C．Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

D．細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•太原月考）請(qǐng)回答以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的問題：

（1）細(xì)胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑，它揭示了 ．

（2）最早借助于自制的顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并為其命名的是英國(guó)科學(xué)家 ，實(shí)際上他所觀察到的被稱為細(xì)胞的“小室”是已經(jīng)死了的只剩下細(xì)胞壁的細(xì)胞．

（3）細(xì)胞學(xué)說的最初建立者是 ．后人根據(jù)他們的研究結(jié)果，總結(jié)出以下要點(diǎn)：

①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由 發(fā)育而來，并由 所構(gòu)成．

②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì) 起作用．

③新細(xì)胞可以從 中產(chǎn)生．

（4）后來，德國(guó)的 修正了細(xì)胞學(xué)說的第三個(gè)要點(diǎn)，從而使細(xì)胞學(xué)說的描述更加科學(xué)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)首先取三支試管編上號(hào)，分別注入2ml可溶性淀粉溶液，再另取三支試管編上號(hào)，分別注入1ml淀粉酶溶液，分別置于不同溫度條件下維持各自溫度5min．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下（0℃、60℃、100℃）的淀粉溶液中，搖勻后，為什么還要維持各自溫度5min？使淀粉完全水解
（3）本實(shí)驗(yàn)選擇碘試劑，而不能選擇斐林試劑，請(qǐng)說明理由．斐林試劑與還原糖只有在加熱的條件下才能生成磚紅色的沉淀，而該實(shí)驗(yàn)需嚴(yán)格控制不同的溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為研究單側(cè)光對(duì)植物根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．根的背光性生長(zhǎng)和芽的向光性生長(zhǎng)的原因相同
B．該實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)根部作用具有兩重性
C．根部的彎曲角度將會(huì)隨著光照強(qiáng)度的增大而持續(xù)增大
D．單側(cè)光會(huì)使根部的生長(zhǎng)素從向光一側(cè)向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•和平區(qū)校級(jí)一模）真核細(xì)胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．葉綠體和線粒體

C．中心體和核糖體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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