【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡等的敘述，正確的是

A.所有生物個(gè)體的衰老與細(xì)胞的衰老都不同步

B.細(xì)胞分化過程中核酸會(huì)有所差異

C.幼嫩組織中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞生長(zhǎng)過程中體積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng)

【答案】B

【解析】

1、正在發(fā)育以及發(fā)育成熟的生物體中，細(xì)胞發(fā)生凋亡的數(shù)量是驚人的。

2、細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率，細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，或者說是細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同。

3、細(xì)胞越小，細(xì)胞表面積相對(duì)就越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁�，反之，則越低。

A、單細(xì)胞生物個(gè)體的衰老與細(xì)胞的衰老是同步的，多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老和死亡與個(gè)體的衰老與死亡并不是一回事，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，故細(xì)胞分化過程中核酸會(huì)有所差異，B正確；

C、幼嫩組織中也會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞生長(zhǎng)過程中體積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率降低，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】感受器感受機(jī)體內(nèi)外刺激產(chǎn)生興奮是反射發(fā)生的第一個(gè)壞節(jié)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.突觸前膜胞吐釋放出的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)以擴(kuò)散的方式通過突觸間隙

B.神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合會(huì)引發(fā)離子的協(xié)助擴(kuò)散

C.不同種類的感受器只有接收一定強(qiáng)度相應(yīng)的刺激后，才可以產(chǎn)生興奮

D.感受器產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，直至軸突末端的突觸前膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫處理法、載體蛋白抑制法和細(xì)胞呼吸抑制法都能影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）低溫處理法一方面可直接降低細(xì)胞膜的___________，導(dǎo)致物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的速率減慢，另一方面通過影響___________，導(dǎo)致細(xì)胞代謝速率減慢，進(jìn)而影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

（2）載體蛋白抑制法對(duì)人體成熟紅細(xì)胞吸收___________（填“甘油”或“葡萄糖”）有影響，原因是___________。

（3）細(xì)胞呼吸抑制法會(huì)影響___________（填下列序號(hào)）的運(yùn)輸。

①K+ ②胰島素 ③乙醇 ④氨基酸 ⑤CO2

（4）若想阻止某種特定金屬離子進(jìn)出細(xì)胞，可選用上述方法中的_________法，原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將正常生長(zhǎng)的韭菜幼苗分組后分別置于完全培養(yǎng)液、缺Mg完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。請(qǐng)回答下列問題：

（1）與缺Mg組相比，完全培養(yǎng)液組的韭菜幼苗對(duì)_____（填光質(zhì)）的吸收明顯增強(qiáng)。培養(yǎng)一段時(shí)間后，缺Mg組韭菜幼苗積累的有機(jī)干物質(zhì)量比完全培養(yǎng)液組的少，主要的原因是___________________。

（2）將正常條件下生長(zhǎng)的韭菜幼苗適當(dāng)遮光，則幼苗進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2的量/細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的量的值會(huì)________（填“變大”“不變”或“變小”）。

（3）研究表明，光照會(huì)影響韭菜葉綠素的合成，但不會(huì)影響類胡蘿卜素的合成。請(qǐng)利用色素的提取和分離技術(shù)，以暗處生長(zhǎng)的韭菜幼苗作為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證這一結(jié)論。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)思路：_____________________________。

預(yù)期結(jié)果：_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬現(xiàn)象是指細(xì)胞饑餓時(shí),會(huì)通過自噬來降解、清除自身受損的細(xì)胞器和蛋白質(zhì),來滿足自身對(duì)能量和物質(zhì)的需求。細(xì)胞自噬還能消滅入侵到細(xì)胞內(nèi)的細(xì)菌和病毒。在發(fā)生細(xì)胞自噬時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生部分脫落,將細(xì)胞中需要降解的成分包裹起來并與溶酶體融合。下列有關(guān)自噬過程的敘述或推斷,不正確的是

A.入侵的細(xì)菌和病毒需通過囊泡運(yùn)輸并與溶酶體融合

B.降解受損蛋白質(zhì)的酶需要由核糖體合成

C.溶酶體不能合成自身代謝所需的直接能源物質(zhì)

D.從根本上講,細(xì)胞能通過自噬對(duì)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行循環(huán)利用是由饑餓決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工魚塘里的某淡水魚，成魚底棲，捕食貝殼類：幼魚生活在水體表層，濾食藻類和浮游動(dòng)物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.幼魚與以藻類為食的浮游動(dòng)物可能具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.幼魚和成魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C.該魚塘的分解者能將動(dòng)植物遺體和幼魚、成魚等的排遺物分解成無機(jī)物

D.該魚的成魚和幼魚在水中的分層分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA。下列關(guān)于各種生物中含有的堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

生物或
細(xì)胞

T4噬菌體

煙草葉
肉細(xì)胞

煙草花
葉病毒

豌豆根
毛細(xì)胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是（）

A.在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是使細(xì)胞核中的染色體彼此分離

B.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離

C.在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離

D.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是： （ ）

A.C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒、NADPH共有的化學(xué)元素

B.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

C.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖參與組成的是酶

D.假設(shè)某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中，產(chǎn)生的水分子數(shù)為a，則組成該基因的堿基個(gè)數(shù)至少為（6a+12）

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