下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是

A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
B．在一塊牧草地上通過去除雜草提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降
D．一塊牧棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（三）理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解正確的是(　　)

A．森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對穩(wěn)定的能力比草原生態(tài)系統(tǒng)的強
B．自然生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出總保持平衡
C．森林生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力，沒有自我修復(fù)的能力
D．受到外界破壞時，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)原來狀態(tài)的能力越強

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測試生物理科試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是(　　)

A．在森林中，當(dāng)害蟲增加時食蟲鳥也會增多，這樣害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
C．生物群落與無機環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．當(dāng)外界干擾因素的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失

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科目：高中生物 來源：2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定與保護的描述中，錯誤的是                  

A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

B.保護生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，不能以人類利益為主

C.保護大熊貓的有效措施是建立自然保護區(qū)，提高環(huán)境容納量

D.在草原生態(tài)中，生物群落與無機環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省衢州市高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是

A．在森林中，當(dāng)害蟲增加時食蟲鳥也會增多，這樣害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B．生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

C．生物群落與無機環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．當(dāng)外界干擾因素的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定與保護的描述中，錯誤的是                  

A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B．保護生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，不能以人類利益為主
C．保護大熊貓的有效措施是建立自然保護區(qū)，提高環(huán)境容納量
D．在草原生態(tài)中，生物群落與無機環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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