地球上的生命千姿百態(tài),從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結構和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結構層次中細胞層面的是( 。

A.一個病毒 B.一個受精卵

C.一個洋蔥 D.一個蜂巢

 

B

【解析】

試題分析:病毒沒有細胞結構,故A錯誤。一個受精卵屬于一個細胞,故B正確。一個洋蔥是器官,故C錯誤。一個蜂巢屬于生態(tài)系統(tǒng),故D錯誤。

考點:本題考查生命系統(tǒng)層次相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。下列相關的敘述中,正確的有

①血液、組織液和淋巴共同構成了機體內細胞生活的直接環(huán)境

②神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結構基礎是神經(jīng)元

③神經(jīng)遞質是由突觸前膜以胞吐方式釋放,進入突觸間隙并作用于突觸后膜上的受體蛋白,使下一個神經(jīng)元興奮的一類信息分子

④抗毒素、抗生素和干擾素等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質在免疫調節(jié)中具有重要作用

A.2個 B.3個 C.1個 D.0個

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于高倍物鏡的敘述,正確的是( )

A.因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B.在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換上高倍物鏡

C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調至物像最清晰

D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關敘述錯誤的是(  )

A.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸

B.假設裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸

C.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

D.假設裝置一和裝置二的液滴均不移動,說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在葉綠體的結構中,含有與光合作用有關的酶的結構是( )

A.內膜和基質B.外膜和基質

C.外膜和內膜D.內膜、基質和基粒

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北省邯鄲市高三7月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物對離子選擇性吸收的敘述,不正確的是( 。

A.植物對離子選擇性吸收的特性與其生活環(huán)境相適應

B.根細胞膜上某種離子的載體蛋白的有無,決定對離子選擇吸收的種類

C.根細胞膜上某種離子的載體蛋白的多少,影響對離子選擇吸收的多少

D.根呼吸強度也影響植物對離子吸收的選擇性

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北省邯鄲市高三7月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中,正確的是( 。

A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網(wǎng)和高爾基體加工

B.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器

C.分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快

D.植物細胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北省邯鄲市高三7月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關該蛋白質的說法,錯誤的是(。

A.構成蛋白質的氨基酸種類最多為20種

B.合成蛋白質時脫水縮合過程是在核糖體中完成的

C.某蛋白質的空間結構與血紅蛋白不同的主要原因可能是組成兩種蛋白質的氨基酸數(shù)目、種類和排列順序各不相同

D.控制該蛋白質合成的mRNA上密碼子數(shù)目和蛋白質中氨基酸數(shù)目相同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于利用胚胎工程技術繁殖優(yōu)質奶羊的敘述.錯誤的是 (  )

A.對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理

B.人工授精后的一定時間內,收集供體原腸胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎

D.一次給受體母羊移入多個胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例

【答案】B

【解析】

試題分析:對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理,為供體的胚胎植入受體提供相同的生理環(huán)境,A正確;用于胚胎分割的適宜時期是桑椹胚或囊胚,B錯誤;胚胎分割技術屬于無性繁殖,可獲得兩個基因型完全相同的胚胎,C正確;一次給受體母羊移入多個胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例,D正確。

考點:本題考查胚胎工程技術的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
 

不使用植物組織培養(yǎng)技術的育種方法是( )

A.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

C.基因工程培育抗蟲棉植株

D.細胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株

 

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