某一生物有四對染色體.假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極,則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為( )
A.1:1 | B.1:2 | C.1:3 | D.0:4 |
A
解析試題分析:題干中某一生物有四對染色體是干擾信息,與解題無關(guān)。原始生殖細(xì)胞經(jīng)復(fù)制形成初級精母細(xì)胞;初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞;兩個次級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂分別形成兩個精細(xì)胞。若其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向同一極,則產(chǎn)生了兩個異常的精細(xì)胞,而另一個次級精母細(xì)胞正常分裂形成兩個正常的精細(xì)胞,因此一個初級精母細(xì)胞可產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為1∶1。
考點:減數(shù)分裂
點評:出題角度較新,因而是對考生基礎(chǔ)知識的扎實程度和分析判斷能力的考查。
科目:高中生物 來源:2014屆湖南師大附中高一下學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一生物有四對染色體。假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極,則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為
A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.0:4
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某一生物有四對染色體,假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了一極。則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為
A.0∶4 B.1∶1 C.1∶2 D.1∶3
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某一生物有四對染色體,假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了一極。則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為
A.0∶4 B.1∶1 C.1∶2 D.1∶3
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科目:高中生物 來源:2013屆度北京市高二10月月考生物試卷 題型:選擇題
某一生物有四對染色體,假設(shè)一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的個數(shù)比為l∶1。則該精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,最有可能出現(xiàn)的是
A.一個初級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極
B.一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極
C.兩個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極
D.兩個初級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
某一生物有四對染色體,假設(shè)一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的個數(shù)比為l∶1。則該精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,最有可能出現(xiàn)的是 ( )
A.一個初級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極
B.一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極
C.兩個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極
D.兩個初級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極
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