【題目】現(xiàn)有一雜合的黑色雌鼠，其卵巢內(nèi)成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有20個(gè)黑色基因，經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成含白色基因的卵細(xì)胞

A. 5個(gè) B. 10個(gè) C. 20個(gè) D. 40個(gè)

【答案】B

【解析】雜合的黑色雌鼠的初級(jí)卵母細(xì)胞已經(jīng)復(fù)制，根據(jù)題干信息已知初級(jí)卵母細(xì)胞總共有20個(gè)黑色基因，說(shuō)明原來(lái)有10個(gè)黑色基因，則原來(lái)有10個(gè)卵原細(xì)胞。由于黑色雌鼠是雜合體，所以每個(gè)雜合的卵原細(xì)胞的基因型為Aa，又一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，因此10個(gè)雜合的卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂后最多能形成含白色基因的卵細(xì)胞有10個(gè)，當(dāng)然最多能形成含黑色基因的卵細(xì)胞也是10個(gè)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異及育種的敘述，正確的是

A. 誘變育種能定向提高突變率，以獲得較多的優(yōu)良變異類(lèi)型

B. 通過(guò)雜交育種產(chǎn)生的子代個(gè)體中會(huì)出現(xiàn)新的物種

C. 一般情況下，基因工程育種不能產(chǎn)生新基因，但能定向改造生物性狀

D. 單倍體植株常表現(xiàn)出長(zhǎng)勢(shì)矮小、種子不飽滿(mǎn)等性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高速離心機(jī)打碎小球藻細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)

A. 釋放的氧氣中可以檢測(cè)到放射性

B. 是研究光合作用過(guò)程中能量的傳遞和轉(zhuǎn)換

C. 是用同位素示蹤法研究由CO2合成糖類(lèi)的過(guò)程

D. 是研究光合作用過(guò)程中光反應(yīng)的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家庭的一種單基因遺傳病系譜圖，相關(guān)基因用D、d表示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病為__________(填“顯”或“隱”)遺傳病

（2）如果該遺傳病是伴Y遺傳，則在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合的個(gè)體有________。(填圖中數(shù)字序號(hào)）

（3）如果該遺傳病是伴X遺傳，則Ⅲ2個(gè)體的基因型是_________，Ⅱ3的致病基因來(lái)自______個(gè)體，該致病基因的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了_______________的遺傳特點(diǎn)。

（4）如果該遺傳病是苯丙酮尿癥，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者。則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。Ⅲ2若與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為_________，若此夫婦色覺(jué)均正常，生一個(gè)只患紅綠色盲孩子(致病基因用b表示），則此孩子兩對(duì)基因的基因型是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示葉綠體結(jié)構(gòu)，乙圖表示暗反應(yīng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖中①由一個(gè)個(gè)圓餅狀的________堆疊而成，結(jié)構(gòu)②實(shí)現(xiàn)了基粒之間的物質(zhì)交流，③中含有小型環(huán)狀DNA和與暗反應(yīng)有關(guān)的酶。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，在暗反應(yīng)過(guò)程中有兩種C3形成(如圖乙所示)，在反應(yīng)條件發(fā)生變化時(shí)，相關(guān)物質(zhì)的濃度變化為：

①在其他條件適宜的情況下，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度________。

②在適宜條件下，突然停止二氧化碳供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度________，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度________。

③在CO2存在的條件下，將植物從暗處移到明處后，短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度________。

(3)若乙圖中的產(chǎn)物為葡萄糖，則參與葡萄糖合成的CO2∶C3∶C5＝________。

(4)若同一植物先持續(xù)光照15分鐘，有機(jī)物制造量為A；后光照5秒，黑暗5秒，持續(xù)15分鐘，有機(jī)物制造量為B，則A________B。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾十年來(lái)，人類(lèi)在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時(shí)，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境。

Ⅰ. 圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，過(guò)程③④代表的生物之間有如圖2所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中_____________所代表的生物共同構(gòu)成生物群落，乙所代表的生物對(duì)應(yīng)圖2中的_____。若圖1中過(guò)程③和④的組成越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性越高。

（2）若圖2中E所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量為7.3×109 kJ，B的能量為1.5×108 kJ，D的能量為1.8×108 kJ，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為10%，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為15%，則A的能量是____________，此過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有____________________的特點(diǎn)。

（3）“溫室效應(yīng)”給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。有關(guān)溫室效應(yīng)及其相關(guān)原理的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖?/span>______。

A. 碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物的形式存在

B. 化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一

C. 植樹(shù)造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施

D. 碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)

Ⅱ.下圖是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（4）輸入該人工濕地的能量來(lái)源有__________________________________。

（5）該人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有_________________結(jié)構(gòu)。

（6）細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為提高其分解效率，可采取的有效措施是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對(duì)萌發(fā)的種子的細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后觀察著色滴的變化。

（1）20%NaOH的作用為______________________。在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的小麥種子，如果裝置1中的著色滴向______(填“左”或“右”）移動(dòng)，裝置2中的著色滴不移動(dòng)，則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的小麥種子的呼吸方式為_____________。

（2）裝置2中的著色滴移動(dòng)，開(kāi)始后一段時(shí)間內(nèi)移動(dòng)速度逐漸加快，則說(shuō)明小麥種子______________。

（3）若在裝置中分別放置100粒萌發(fā)的玉米種子，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，裝置1、2的液滴都不再移動(dòng)，且玉米種子仍然保持生物活性，則可推測(cè)此時(shí)的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物是__________。

（4）為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組？__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊多莉的誕生，說(shuō)明已分化的動(dòng)物細(xì)胞中，細(xì)胞核仍具有（ ）

A. 減數(shù)分裂能力 B. 單能性 C. 全能性 D. 受精能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

B. 受精卵中全部遺傳物質(zhì)來(lái)自父母雙方的各占一半

C. 受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)相同

D. 受精卵中的染色體來(lái)自父母雙方的各占一半

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案