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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一上第二次雙周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)甲為 分子,乙為 分子,二者的共同功能是 。
(2)從圖中結(jié)構(gòu)看,甲和乙的區(qū)別是:在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 ,在組成上的不同是 。
(3)從物質(zhì)組成看,甲的基本組成單位是 ,有 種;乙的基本組成單位是 ,有 種。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一上第二次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)入2010年我國(guó)云南、貴州等地區(qū)出現(xiàn)了百年罕見(jiàn)的干旱,建設(shè)“節(jié)水型”社會(huì)被再次提上日程。下列關(guān)于水的敘述不正確的是( )
A. 結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B. 血液細(xì)胞中的水大部分是自由水
C. 肌肉細(xì)胞內(nèi)的水大部分是結(jié)合水
D. 自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸和化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高二上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
口腔上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是( )
A.唾液 B.組織液 C.血漿 D.淋巴
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高二上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)組成的是( )
A.腦干 B.腦神經(jīng) C.脊髓 D.小腦
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高二上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
穩(wěn)態(tài)的生理意義( )
A.使體溫維持相對(duì)恒定
B.使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定
C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
D.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖1不能表示原核細(xì)胞的理由主要是 。在真核細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生周期性變化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括 (填2個(gè))、染色體(質(zhì))、紡錘體(絲),這種變化有利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞在親代和子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。
(2)圖1中乙蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或 ,甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和 。
(3)圖2表示激素A作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
的功能。
(4)若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞主要是 或骨骼肌細(xì)胞。若人體免疫反應(yīng)過(guò)強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷,則該病屬于 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫及免疫細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是
A.吞噬細(xì)胞吞噬吸入人體的霧霾,屬于第一道防線
B.B細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有淋巴因子的受體
C.T細(xì)胞能夠識(shí)別B細(xì)胞傳遞的抗原從而增殖分化
D.記憶細(xì)胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一棄耕農(nóng)田經(jīng)歷了“草叢→針葉林→針闊葉混交林→常綠闊葉林”的演替過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是
A.該演替屬于初生演替,演替過(guò)程中物種豐富度會(huì)不斷增加
B.在演替過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)對(duì)光能的利用率會(huì)逐漸提高
C.針葉林與針闊葉混交林中,生物群落的垂直結(jié)構(gòu)基本相同
D.演替過(guò)程中,常綠闊葉林中的針葉樹種被常綠闊葉樹種完全取代
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