11．綠色熒光蛋白基因（FP）是從水母里發(fā)現(xiàn)的一種基因，一直是監(jiān)測(cè)完整細(xì)胞和組織內(nèi)基因表達(dá)及蛋白質(zhì)位置的理想標(biāo)記．下列說法正確的是（　　）
A．從水母中提取FP基因需用到限制酶
B．PCR技術(shù)擴(kuò)增FP基因需用到兩種引物
C．FP基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄所用的模板相同
D．檢測(cè)FP基因在受體細(xì)胞是否成功表達(dá)最簡(jiǎn)便的方法是抗原抗體雜交法

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、從水母中提取目的基因（FP基因）需用到限制酶，A正確；
B、采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)需用到兩種引物，B正確；
C、FP基因復(fù)制的模板是基因的兩條鏈，而轉(zhuǎn)錄的模板是基因的一條鏈，C錯(cuò)誤；
D、檢測(cè)FP基因在受體細(xì)胞是否成功表達(dá)最簡(jiǎn)便的方法是觀察其是否發(fā)出綠色熒光，D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將某種植物置于CO2濃度較高的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，變化光照強(qiáng)度，測(cè)定該條件下CO2的吸收速率，得到圖甲所示的結(jié)果．在圖甲基礎(chǔ)上，可得出不同溫度下X的值，如圖乙所示．整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，植物光合作用所需的水分充足，且各溫度下相應(yīng)的呼吸速率不變．下列分析正確的是（　　）
A．圖乙中的X是不同溫度下該植物的呼吸作用速率
B．光照強(qiáng)度小于1時(shí)，該植物的呼吸速率大于光合速率
C．光照強(qiáng)度為4時(shí)，最有利于該植物積累有機(jī)物的溫度是25℃
D．光照強(qiáng)度小于4時(shí)，光合作用的限制因素包括光照強(qiáng)度、溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分泌蛋白的合成和分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體等結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果
B．相同質(zhì)量的脂肪與糖類在人體內(nèi)徹底氧化分解后，脂肪比糖類脫氫多、耗氧多、產(chǎn)水多、放能多
C．成熟的葉肉細(xì)胞中最大的細(xì)胞器是葉綠體
D．細(xì)胞質(zhì)中含有多種酶，是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．水稻穗大（A）對(duì)穗�。╝）是顯性，抗�。˙）對(duì)不抗病（b是顯性，）無芒（C）對(duì)有芒（c）是顯性，三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．用穗小、抗病、無芒（aaBBCC）水稻和穗大、不抗病、有芒（AAbbcc）水稻雜交，希望從F3中選出10個(gè)穗大、抗病、無芒（AABBCC）的純合株系留種，則從F2中現(xiàn)在表現(xiàn)型為穗大、抗病、無芒的水稻進(jìn)行自交的植株數(shù)至少為270株．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，腎上腺素和胰高血糖素都可以作用于肝細(xì)胞使肝糖原分解成葡萄糖，使血糖升高．
（1）血糖平衡調(diào)節(jié)的主要方式是激素調(diào)節(jié)，在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素與胰高血糖素具有協(xié)同作用；在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島素對(duì)胰高血糖素的分泌起抑制作用．
（2）欲探究胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，可對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素，這兩種物質(zhì)的注射順序依次是胰島素、葡萄糖．
（3）某患者的免疫系統(tǒng)會(huì)將自身的乙酰膽堿 （Ach，一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）受體當(dāng)作抗原而發(fā)生免疫作用．Ach從突觸前膜釋放需要（填“需要”或“不需要”）能量．其作用于突觸后膜時(shí)的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．當(dāng)抗體作用于乙酰膽堿受體時(shí)，患者可能出現(xiàn)癥狀是肌肉舒張（或不能收縮）．切除患者的胸腺，患病癥狀明顯好轉(zhuǎn)，卻容易感染其他的疾病，原因是切除胸腺后，對(duì)患者的細(xì)胞免疫和體液免疫影響分別是完全喪失，部分喪失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題．
如圖1為人工構(gòu)建的某種類型的質(zhì)粒運(yùn)載體．
表1
質(zhì)粒重組質(zhì)粒
ClaⅠ5.4kb6.7kb
SalⅠ5.4kb2.1kb  4.6kb
PstⅠ5.4kb1.6kb  5.1kb
（1）下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法不正確的是A、BC（多選）．
A．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
B．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
C．質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
D．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
（2）以HindⅢ和BamHⅠ切取目的基因和質(zhì)粒，并置換質(zhì)粒HindⅢ和BamHⅠ之間片段構(gòu)成重組質(zhì)粒．針對(duì)質(zhì)粒和重組質(zhì)粒采用表1中限制酶切割，所切片段長度見表1，由此判斷目的基因內(nèi)部含有哪些酶切位點(diǎn)含有ClaⅠ、PstⅠ、SalⅠ酶切位點(diǎn)，并說明判斷依據(jù)質(zhì)粒上原的一個(gè)ClaⅠ位點(diǎn)被目的基因置換后，重組質(zhì)粒仍被ClaⅠ切為線狀，故目的基因中必然含有一個(gè)ClaⅠ位點(diǎn)；同理原質(zhì)粒上存在一個(gè)PstⅠ、SalⅠ位點(diǎn)，重組質(zhì)粒用PstⅠ、SalⅠ后有兩個(gè)片斷，故目的基因中必然各含有一個(gè)PstⅠ、SalⅠ位點(diǎn)．．
（3）已知質(zhì)粒上的SalⅠ與PstⅠ區(qū)域長度為2.5kb，若用SalⅠ和PstⅠ聯(lián)合酶切重組質(zhì)粒，則參照表1數(shù)據(jù)可判斷酶切產(chǎn)物中最小片段的長度為0.5kb．
（4）描述構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程：用限制性核酸內(nèi)切酶HindⅢ和BamHⅠ分別對(duì)目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割，用DNA連接酶將目的基因與載體拼接成重組質(zhì)粒．外源目的基因之所以能“插入”到質(zhì)粒的DNA內(nèi)，原因是用相同的限制性內(nèi)切酶切割后，目的基因與質(zhì)粒具有相同的末端，堿基互補(bǔ)而連接（或不同生物DNA的結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性）．
（5）基因工程是將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞，經(jīng)過受體細(xì)胞的分裂，使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大，再進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)出工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù)．下列支持基因工程技術(shù)的理論有D
①遺傳密碼具有通用性　         ②基因可獨(dú)立表達(dá)
③基因表達(dá)互相影響　           ④DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
（6）已知BamHI的識(shí)別序列如圖所示，用BamHⅠ限制酶切割外源DNA，切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．果蠅的繁殖能力強(qiáng)，相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因（N，n）控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死（注：NN，XnXn，XnY等均視為純合子）．有人用一對(duì)果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只．
①控制這一性狀的基因位于X染色體上，成活果蠅的基因型共有3種．
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是n，F(xiàn)1代雌蠅基因型為xNxN、xNxn．
若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是N．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的圖象，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該生物為某種動(dòng)物
B．該生物的一個(gè)體細(xì)胞中含有8條染色體
C．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期
D．該細(xì)胞中含有8條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下．
①設(shè)置2組實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉 
②2組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部相同，洗滌溫度都為35℃
③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)論
這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①B．①②C．②D．②③

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