在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不相符的是

A.給海龜安裝示蹤器調查其洄游路線
B.給大雁佩戴標志環(huán)調查其遷徙路線
C.用樣方法研究固著在巖礁上某種貝類的種群密度
D.用標志重捕法調查達烏爾黃鼠的豐富度

D

解析試題分析:
示蹤器可檢測海龜經(jīng)過的路線,故可調查其洄游路線;給大雁佩戴標志環(huán),可依據(jù)發(fā)現(xiàn)佩戴標志環(huán)大雁的到達地區(qū)來調查其遷徙路線;固著在巖礁上的貝類運動能力弱、活動范圍小,故可用樣方法進行研究;達烏爾黃鼠是一種生物,用標志重捕法可調查其種群密度,而豐富度是調查的群落中生物的種類;故選D。
考點:種群密度的調查方法和物種豐富度的概念。
點評:本題設計較為巧妙,考查學生分析問題的能力,基本概念必須扎實。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2.在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不相符的是

A.給海龜安裝失蹤器調查其洄游路線

B.給大雁佩戴標志環(huán)調查其遷徙路線

C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系

D.用標志重捕法調查烏爾黃鼠的豐(富)度

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科目:高中生物 來源:2015屆河北正定中學高二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不相符的是(     )

A.給海龜安裝示蹤器調查其洄游路線

B.給大雁佩戴標志環(huán)調查其遷徙

C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系

D.用標志重捕法調查達烏爾黃鼠的豐富度

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州揚大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不合理的是

A.用標志重捕法調查蚜蟲的種群密度

B.用抽樣檢測法研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化

C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系

D.用樣方法研究某地田鼠洞的種群密度

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東湛江一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不相符的是(    )

A.給海龜安裝示蹤器調查其洄游路線

B.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系

C.給大雁佩戴標志環(huán)調查其遷徙路線

D.用標志重捕法調查烏爾黃鼠的豐富度

 

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