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下列有關植物激素調節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高

B．在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化

C．生產中常用乙烯利催熟果實

D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞

D．肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于癌細胞的敘述不正確的是（ ）

A．癌細胞的遺傳物質與正常細胞有所不同

B．在適宜條件下，癌細胞能夠無限增殖

C．細胞癌變后，彼此之間的黏著性顯著降低

D．細胞癌變是完全不可逆轉的，所以癌癥是不治之癥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現象時，將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行如下處理：

①摘除頂芽；

②保留頂芽，用2mg/L的細胞分裂素處理側芽；

③保留頂芽．

實驗結果如圖所示，根據曲線可以得到的結論是（ ）

A．細胞分裂素只作用于側芽

B．細胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢

C．細胞分裂素能抑制側芽的生長

D．生長素和細胞分裂素的作用相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，屬于恢復力穩(wěn)定性的是（ ）

A．由于濫砍亂伐，長江流域森林面積急劇減少，引發(fā)了百年不遇的洪澇災害

B．當天氣干旱時，草原生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類和數量一般不會有太大變化

C．鄉(xiāng)村一個池塘，每天都有人到池塘邊洗東西，可每天早晨池水依然清澈如故

D．一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某種大型肉食動物后，生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相互作用直到恢復原來的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最新一期西班牙《趣味》月刊載文稱，英國倫敦大學研究人員弄清楚了為什么熱可以有效鎮(zhèn)痛：當溫度達到40℃時，人體細胞內部接收器就“燃燒”起來，切斷了讓身體感到疼痛的化學介質的道路．這里“讓身體感到疼痛的化學介質”是人體體溫調節(jié)中的（ ）

A．甲狀腺激素 B．腎上腺素

C．胰島素 D．遞質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內環(huán)境是指（ ）

A．體內全部液體 B．細胞內的液體

C．人體循環(huán)系統(tǒng)內的液體 D．細胞外液構成的液體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況，其中a～f代表O2或CO2．圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產量（光合作用的O2產生量-呼吸作用的O2消耗量）與光照強度之間的關系曲線．據圖回答下列問題：

（1）在圖甲中，b可代表O2，物質b進入箭頭所指的結構后與水結合，生成ATP．
（2）在適宜的條件下，若用CO2、H218O供給植物進行代謝，則圖甲中的d所代表的物質應是18O2．
（3）在圖乙中，A點時葉肉細胞內生成ATP的細胞器有線粒體，在N點后O2凈產量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其內在和外在的限制因素分別是葉綠體的數量、CO2濃度或溫度．
（4）在圖乙中P點所處的狀態(tài)時，葉綠體內ATP移動的方向是葉綠體基粒向葉綠體基質移動．D點時發(fā)生a、b、c、d（用圖中字母表示）過程．
（5）若測得該植物黑暗條件下，O2的吸收速率為12mg/h；而在正常環(huán)境中一晝夜的O2凈產量為240mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是528mg．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省南五校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：

成分

NaNO3

K2HPO4

KCl

MgSO4•7H2O

含量

3g

1g

0.5g

0.5g

成分

FeSO4

（CH2O）

H2O

青霉素

含量

0.01g

20g

1000mL

0.1萬單位

（1）依物理性質劃分，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基；依用途劃分，則屬于 培養(yǎng)基．

（2）依培養(yǎng)基的成分，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是 ，培養(yǎng)的微生物可能是

（3）該培養(yǎng)基中的碳源是 生長因子（填“有”或“無”）

（4）如要鑒定自來水中的大腸桿茵是否超標，至少要加入 、 和 ，除去 ．

（5）．若將細菌置于適宜的營養(yǎng)基上，它會繁殖并形成細菌菌落．如圖所示，用哪項適當的實驗可以用來檢驗兩種抗生素的殺菌作用

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