【題目】下列細胞中，可能已發(fā)生癌變的是：

A．細胞的形態(tài)、結構發(fā)生顯著變化的細胞

B．細胞核增大的細胞

C．自由水含量減少的細胞

D．被細菌侵染的細胞

【答案】A

【解析】細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化的細胞可能為癌細胞或分化的細胞，A項正確；細胞核增大、自由水含量減少都是衰老細胞的特征，B、C項錯誤；被細菌侵染的細胞不是癌細胞，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型。其中a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括________，兔子排遺物中的能量存在于_____中，狼的同化的能量c=_________（用圖中字母表示）

（2）若一段時間內草所固定的太陽能總量為1×l06kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為___ _kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。

（3）若圖中的箭頭表示碳循環(huán)的一部分，則圖中還應補充的成分是_______________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營養(yǎng)級具有食用和藥用價值的生物，則說明生物多樣性 具有___ ___價值，圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在 生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___ ___。

（5）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是______，生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性降低，人類在此過程中對群落演替產(chǎn)生的影響是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因重組的敘述，錯誤的是

A. 同源染色體片段的交換可起基因重組

B. 非同源染色體的自由組合能導致基因重組

C. 僅一對等位基因的雜合子自交，因基因重組導致子代性狀分離

D. 同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列方法不能鑒別二甲醚和乙醇的是（ ）

A．利用金屬鈉或金屬鉀 B．利用質譜法

C．利用紅外光譜法 D．利用核子共振氫普

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個食物網(wǎng)，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于 ，貓頭鷹占 個營養(yǎng)級。

（2）該食物網(wǎng)有 條食物鏈

（3）該食物網(wǎng)各種生物中，含有能量最多的是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 。

（4）該食物網(wǎng)再加上_________和__________就可以構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。

（5）生態(tài)系統(tǒng)的功能是____________、___________和____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ下圖為一果蠅體細胞的染色體圖。紅眼（T）對白眼（t）為顯性，位于X染色體上；長翅（B）對殘翅（b）為顯性，位于常染色體上。請據(jù)圖回答問題：

（1）該果蠅為___________（雌，雄）性果蠅。

（2）該果蠅有常染色體___________條。

（3）該果蠅的一個性母細胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成________種具有生理功能的配子。

（4）圖中A、a與B、b兩對等位基因的遺傳，遵循基因的___________定律。T與t在遺傳中不僅遵循基因分離定律，還屬于___________遺傳。該紅眼長翅果蠅的基因型是 _

Ⅱ（5分）家禽雞冠的形狀由兩對基因（A和a，B和b）控制，這兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律，且與性別無關。據(jù)下表完成問題：

雜交組合 甲：核桃狀×單片狀→F1：核桃狀，玫瑰狀，豌豆狀，單片狀

乙：玫瑰狀×玫瑰狀→F1：玫瑰狀，單片狀

丙：豌豆狀×玫瑰狀→F1：全是核桃狀

（1）甲組雜交方式在遺傳學上稱為_____，甲組雜交F1代中玫瑰狀表現(xiàn)型比例是 __。

（2）讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆狀冠的家禽雜交，雜交后代在理論上純合子所占比例是______________。

（3）基因型為AaBb與Aabb的個體雜交，它們的后代基因型的種類有________種，后代中純合體比例占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是水、蛋白質

B. 若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是C、O、H

C. 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 圖1表示細胞完全脫水后的化合物含量，則A是生物各項生命活動的承擔者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的敘述，能正確表示一個細胞周期內細胞分裂過程順序的是：

①兩個相同DNA分子完全分開

②出現(xiàn)放射狀排列的細絲

③中心粒發(fā)生倍增

④著絲點排列在一個平面上

A．②→③→①→④ B．②→④→③→①

C．②→③→④→① D．③→②→④→①

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