A. | 表示DNA復(fù)制過(guò)程 | B. | 式中共有5種堿基 | ||
C. | 式中共有5種核苷酸 | D. | 式中的A均代表同一種核苷酸 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中式子含有一條DNA鏈和一條RNA鏈,T是DNA特有的堿基,U是RNA特有的堿基,以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄.
解答 解:A、圖示式子表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、圖中式子共有5種堿基,分別是A、T、G、C、U,B正確;
C、圖中式子共有8種核苷酸(四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸),C錯(cuò)誤;
D、DNA中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸,RNA鏈中的A代表腺嘌呤核糖核苷酸,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí);識(shí)記核酸的種類及化學(xué)組成,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0項(xiàng) | B. | 1項(xiàng) | C. | 2項(xiàng) | D. | 3項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不具有膜結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是
A.染色體與核糖體 B.中心體與核糖體
C.線粒體與高爾基體 D.中心體與線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分裂素可直接參與代謝促進(jìn)植株細(xì)胞分裂
B.脫落酸能夠延緩葉片的衰老和促進(jìn)果實(shí)脫落
C.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.赤霉素可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體缺失片段 | B. | 一個(gè)染色體上的部分片段位置顛倒 | ||
C. | 染色體增加片段 | D. | 染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 81:18:1 | B. | 5:2:1 | C. | 17:2:1 | D. | 13:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt | |
B. | 條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等 | |
C. | “J”型增長(zhǎng)曲線中λ大于1 | |
D. | 增長(zhǎng)速率是固定的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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