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【題目】一條由12個氨基酸組成的多肽，分子式為CxHyNzOwwS（z＞12，w＞13）。這條多肽鏈經水解后的產物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。則水解產物中天冬氨酸數(shù)目

A. y+12 B. z+12

C. （w+13）/2 D. （w-13）/2

【答案】D

【解析】由所給氨基酸分析可知只有天冬氨酸的R基中含有羧基，現(xiàn)在一共有W個O原子，O數(shù)量是肽鍵數(shù)+2+R基中的數(shù)量，每個天冬氨基中含有2個O，所以天冬氨酸的數(shù)目是（W-13）/2，D正確，A、B、C錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中對組成細胞的有機物的描述，正確的是

A. 細胞質中的核酸均為核糖核酸

B. 淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖

C. 多肽鏈一旦形成便具有生物活性

D. 蛋白質的氧化產物是二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為ATP的結構簡圖，如圖2為ATP與ADP相互轉化的關系式．下列說法錯誤的是（ ）

A.圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用的高效性
D.圖1方框部分是RNA結構單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述中不正確的是（ ）
A.密碼子共有64種
B.密碼子是指mRNA上的3個相鄰的堿基
C.蛋白質的功能可以影響性狀
D.每個密碼子都有對應的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成與“生物的遺傳物質”相關的概念：

（1）填寫有關內容：①__________③_____________ ④　____________⑥_____________。

（2）由A、T、C參與構成的①和⑥的基本組成單位共有_________ 種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（ ）

①霉菌 ②酵母菌 ③藍細菌 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某一個體的基因型為AaBbCCDdEeff；成對基因均不在同一對同源染色體上，此個體能產生多少種類型的配子（ ）
A.2種
B.6種
C.8種
D.16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無氧的條件下細胞呼吸放出的熱量多少．
材料用具：500mL保溫桶、溫度計、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蠟油．
實驗步驟：取A，B兩套裝置按下表的設計進行實驗．則X是；Y是

裝置

步驟一

步驟二

步驟三

A

加入200mL的煮沸后冷卻葡萄糖溶液

加入10g活性酵母菌

X

B

加入200mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

Y

入石蠟鋪滿液面


（2）乙利用圖Ⅱ裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？ ．
（3）檢測酵母菌細胞呼吸是否產生CO2時，除可用澄清的石灰水以外，還可用檢測，CO2可使此溶液產生的顏色變化是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙為細胞中的三種雙層膜結構，1和2為丙的兩個組成部分．下列相關敘述，正確的是（ ）

A.三種雙層膜的組成成分和結構很相似，都可以通過某種方式顯著增大膜面積
B.三種雙層膜均能將細胞內部分隔為一個個小的區(qū)域，將內外物質完全分隔開
C.甲、乙、丙三種結構中都含有DNA，且都與蛋白質緊密結合形成了結構1
D.進行光合作用的細胞中不一定含有結構乙，核糖體的形成不一定與結構2有關

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