A. | 得到高產(chǎn)的青霉菌株 | B. | 得到脫毒苗 | ||
C. | 獲得人工種子 | D. | 可用于單倍體育種 |
分析 植物細胞工程的基本技術(shù):植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細胞雜交技術(shù).植物細胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖,作物脫毒、人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
解答 解:A、高產(chǎn)青霉菌株的育種方法是誘變育種,與植物細胞工程無關(guān),A正確;
B、通過植物組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗,B錯誤;
C、通過植物組織培養(yǎng)可以獲得人工種子,C錯誤;
D、通過植物組織培養(yǎng)可用于單倍體育種,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查植物細胞工程的應(yīng)用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷生物學(xué)問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜條件下,能夠無限增殖 | |
B. | 細胞內(nèi)水分增多,代謝速率加快 | |
C. | 細胞膜表面發(fā)生變化,糖蛋白等物質(zhì)減少 | |
D. | 細胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒與其他生物不共用一套遺傳密碼 | |
B. | 該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,故不能變異 | |
C. | 該病毒不能獨立生活,只能依賴于活細胞 | |
D. | 該病毒增殖的模板、原料均需宿主細胞提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 萌發(fā)率 | 平均萌發(fā)率 | |||||
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |||
① | 光照培養(yǎng) | 23 | 18 | 12 | 17 | 14 | 18 |
② | 黑暗培養(yǎng) | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
③ | 對處理②的種子增補光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是頭部的主要部分 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)變成頂體 | ||
C. | 中心體變成了尾 | D. | 線粒體變成線粒體鞘 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因身份證就是記錄了一個人的全部基因 | |
B. | 基因身份證就是記錄了一個人的某些基因 | |
C. | 病毒可以侵染所有的生物 | |
D. | 所有的病毒都可以制作生物武器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀 步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色 | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉 |
②若步驟Ⅰ磚紅色沉淀 步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍色 | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉 |
③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色. | 說明洋蔥鱗莖中所含糖類沒有還原糖只有淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若圖乙表示正在進行的某個生理過程,則一定是圖甲中a過程 | |
B. | HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達途徑有d過程 | |
C. | RNA聚合酶作用于b過程,大多在細胞核完成 | |
D. | 圖乙中①②③表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸 |
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