正常人的褐眼(A)對藍(lán)眼(a)為顯性,一個藍(lán)眼男子和一個其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分析,他們生藍(lán)眼孩子的概率是 ( )
A.50% B.25% C.75% D.12.5%
科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細(xì)讀圖后回答下列問題:
(1)在該實驗的親本中,父本的性狀是____________,母本的性狀是____________。
(2)操作①叫_________操作②叫___________。
(3)高莖(A)對矮莖(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株表現(xiàn)為_________。
(4)若親代皆為純合體,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2性狀中高莖與矮莖之比為_______,F(xiàn)2的遺傳因子組成類型及其比例為_______________。生物體的這種現(xiàn)象稱作_______________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的基因型為AaBb,這兩對基因獨立遺傳。若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精子中,有一個精子的基因型為AB,那么另外3個分別是
A.Ab、aB、ab B.AB、ab、ab C.ab、AB、AB D.AB、AB、AB
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
彩椒的顏色是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的皮色遺傳。已知紅皮基因(B)對綠皮基因(b)顯性,但在另一黃色顯性基因(A)存在時,則基因B和b都不能表達(dá),F(xiàn)用基因型AaBb的個體和基因型aaBb的個體雜交,其后代表表現(xiàn)型種類及比例( )
A.2種,7∶1 B.3種,4∶3∶1
C.3種,6∶1∶1 D.4種,1∶2∶2∶1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比為9:6:1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的性狀分離比是
A.1:3 B.1:2:1 C.1:1:1 D.1:4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一對親本雜交的實驗中,能判定紫花和白花顯隱關(guān)系的是
①紫花×紫花——紫花
②紫花×紫花——301紫花+110白花
③紫花×白花——紫花
④紫花×白花——98紫花+107白花
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)圖示方法是____________技術(shù)的應(yīng)用,該技術(shù)的基礎(chǔ)是__________技術(shù)。
(2)操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)傳代_____代以內(nèi),誘導(dǎo)融合時需要加入的化學(xué)促融劑是______。
(3)人、鼠細(xì)胞先經(jīng)過細(xì)胞膜融合形成______細(xì)胞,再經(jīng)過一次________,形成單核細(xì)胞。
(4)HAT培養(yǎng)基起_______培養(yǎng)作用,培養(yǎng)時溫度應(yīng)為_____°C,操作中加入烏本苷的目的是_________。
(5)下表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(“十”表示存在,“一”表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生,據(jù)表判斷,編碼_______酶的基因位于染色體2上。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
精子獲能所利用的化學(xué)物質(zhì)可以是( )
A.一定濃度的肝素 B.一定濃度的ATP
C.一定濃度的葡萄糖 D.一定濃度的血清
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科目:高中生物 來源:2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬試卷(一)理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是
A. 植物細(xì)胞的核糖體上能合成生長素和乙烯
B. 生長素和赤霉素均可促進(jìn)細(xì)胞伸長,并都具有兩重性
C. 植物生長調(diào)節(jié)劑通過調(diào)控植物細(xì)胞的基因表達(dá)調(diào)控植物的生長發(fā)育
D. 用適宜濃度秋水仙素和生長素類似物處理二倍體植物幼苗,均可使染色體加倍
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