【題目】下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法，不正確的是(　　)

A. 多倍體育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異

B. 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組

C. 只有單倍體育種能縮短育種年限

D. 基因工程屬于定向改造生物，產(chǎn)生新品種

【答案】C

【解析】多倍體育種利用的原理是染色體變異，A正確。雜交育種利用的是基因重組，B正確。單倍體育種能明顯縮短育種年限，但誘變育種也能縮短育種周期，C錯(cuò)誤�；蚬こ汤玫氖腔蛑亟M，能定向改造生物體性狀，產(chǎn)生新品種，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題：

（1）常溫下若血液中A有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將 ，這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)．

（2）人在寒冷環(huán)境中，出現(xiàn)皮膚血管收縮、立毛肌收縮等反應(yīng)，出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是 ，若此時(shí)穿衣太少，還會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱量迅速增加，這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，這樣使產(chǎn)生的熱量成倍地增加．

（3）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是 ．

（4）動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明：如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦，動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了，而保留下丘腦及以下神經(jīng)，則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力，說明 ．

（5）若經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃，則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量 散熱總量（在“＞”、“＜”或“=”中選擇）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列顯微觀察實(shí)驗(yàn)不需要經(jīng)過染色處理的是

A. 觀察新鮮黑藻葉片的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

B. 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

C. 觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒

D. 觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了改善環(huán)境，向某降雨量少的地區(qū)強(qiáng)行移栽大量的楊樹，結(jié)果造成了楊樹生長(zhǎng)不適，這種做法違背了生態(tài)工程的

A. 物種多樣性原理 B. 物質(zhì)循環(huán)再生原理

C. 協(xié)調(diào)與平衡原理 D. 整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y），圓粒種子（R）均為顯性，兩親本雜交的F1表現(xiàn)型為圓粒:皺粒為3:1，黃色:綠色為1:1，讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F2的性狀分離比為

A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:1:1:1 D. 2:2:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖A屬 的 時(shí)期。細(xì)胞中有 條染色體， 條染色單體。

（2）圖B處于 期，此細(xì)胞的名稱是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作 ，含 條染色體。

（3）圖C處于 _時(shí)期，此細(xì)胞的名稱是 ，它分裂后得到的細(xì)胞為 。

（4）A、C兩圖中染色體數(shù)之比為 ，DNA數(shù)量之比為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在正在流行的甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)RNA，如果該流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有 （ ）

A．堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸 B．堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

C．堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D．堿基、核糖、磷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為適宜條件下某葉肉細(xì)胞（表觀光合速率大于0）中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖1中的A是NADPH，圖2中的B是NADH

B．圖1生物膜產(chǎn)生ATP總量要多于圖2中生物膜產(chǎn)生ATP總量

C．圖1、2中的兩種生物膜依次為葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜

D．原核生物因不含線粒體和葉綠體，故不能進(jìn)行上述過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動(dòng)物的處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是

A．甲、乙、丙圖示細(xì)胞中都含有同源染色體，8條染色單體出現(xiàn)

B．在乙、丙、丁圖示細(xì)胞中，僅乙為有絲分裂且含4個(gè)染色體組

C．甲、丙圖示細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組，丁圖細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

D．甲圖所示兩姐妹染色單體攜帶的基因不同，原因可能是發(fā)生過基因突變或交叉互換

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