【題目】如圖①②分別代表不同的細胞,A表示物質(zhì),不符合該模型的是

A.①輔助性T細胞,②B淋巴細胞,A白細胞介素-2

B.①傳入神經(jīng)元,②肌細胞,A神經(jīng)遞質(zhì)

C.①胰島B細胞,②腎小管細胞,A胰島素

D.①甲狀腺細胞,②下丘腦神經(jīng)分泌細胞,A甲狀腺激素

【答案】B

【解析】

該題圖反映了細胞間信息傳遞的過程,圖1是產(chǎn)生信息分子(A)的細胞,圖2是靶細胞,膜上有受體。在反射弧中,傳入神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)應向神經(jīng)中樞(中間神經(jīng)元)傳遞信息。以此相關(guān)知識做出判斷。

A、①輔助性T細胞可以分泌A白細胞介素-2,其作用于靶細胞(②B淋巴細胞)膜上的受體,從而傳遞信息,A正確;

B、①傳入神經(jīng)元向神經(jīng)中樞傳遞信息,②肌細胞,向其傳遞信息的神經(jīng)遞質(zhì)應該來自傳出神經(jīng)元,B錯誤;

C、①胰島B細胞可以分泌A胰島素,其作用于靶細胞(②腎小管細胞)膜上的受體,從而傳遞信息,C正確;

D、①甲狀腺細胞可以分泌A甲狀腺激素,其反饋作用于靶細胞(②下丘腦神經(jīng)分泌細胞)膜上的受體,從而傳遞信息,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株。如圖是三倍體香蕉的培育過程。下列敘述正確的是

A.無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理

B.圖中染色體加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C.二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體,它們之間不存在生殖隔離

D.三倍體香蕉無子的原因是其在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】每年的7~9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間,每隔10天采摘果實測定其中幾種激素的含量,結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是

A.成熟期果實體積增大減緩與果實內(nèi)細胞分裂素含量下降有關(guān)

B.脫落酸和生長素含量增加有助于果實的成熟,這可能也與乙烯增加有關(guān)

C.蘋果果實體積增大與赤霉素、脫落酸、細胞分裂素促進細胞的分裂和伸長有關(guān)

D.本實驗結(jié)果可以說明蘋果果實的成熟是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】饑餓狀態(tài)下,腸腔的葡萄糖通過SGLT1逆濃度梯度進行跨膜運輸;進食后,小腸微絨毛局部葡萄糖濃度由于二糖的水解而升高,細胞通過GLUT2順濃度梯度吸收葡萄糖,速率比通過SGLT1快數(shù)倍(如下圖所示)。下列敘述錯誤的是

A. SGLT1和GLUT2都屬于載體蛋白,兩者都應該具有ATP水解酶活性

B. 圖中的二糖可能是麥芽糖

C. SGLT1和GLUT2同時存在增強了動物對環(huán)境的適應性

D. 葡萄糖通過SGLT1的跨膜運輸方式體現(xiàn)了活細胞能夠按照生命活動的需要,選擇性吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,ab、c表示一條染色體上相鄰的3個基因,m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述正確的是

A.a、b、c中堿基對的變化會導致基因突變

B.m、n中堿基對發(fā)生變化會導致基因結(jié)構(gòu)改變

C.基因a可以突變成A1、A2、A3等,體現(xiàn)了基因突變的隨機性

D.基因a、bc均可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變的普遍性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某哺乳動物(2n=46)體內(nèi)細胞的某些生命活動,圖示染色體為部分染色體。請據(jù)圖回答。

1)該動物體內(nèi)細胞含有的染色體數(shù)最多為______________________。圖中細胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是_______________________(填寫字母序號)。

2)圖中細胞g的名稱是___________,如果e細胞是胰島B細胞,則其中含量明顯較多的結(jié)構(gòu)有___________(填兩種)。

3c細胞所處時期的主要特點是____________________________________________。

4)圖中正在發(fā)生等位基因分離的細胞是___________(填寫字母序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究高濃度CO2處理對某種植物的影響,研究人員將對照組植物以大氣CO2濃度處理150天、實驗組植物以高濃度CO2處理相同時間,隨即將兩組植物均轉(zhuǎn)移至大氣CO2濃度條件進行恢復實驗30天,結(jié)果如圖所示,相關(guān)分析不合理的是

A.高濃度CO2處理使植物表觀光合速率明顯提高

B.恢復初始幾天實驗組表觀光合速率一定大于恢復結(jié)束時

C.氣孔開放度上升植物表觀光合速率可能下降

D.氣孔開放度下降是植物對高濃度CO2環(huán)境的適應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標分別表示被MN兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類),其中表述正確的是(

A.曲線不重疊時,MN不可能存在競爭

B.b越大,生物適應環(huán)境的能力越弱

C.d越大,MN之間的競爭越弱

D.M呈“S”型增長到達K值時,會將N從該區(qū)域中完全排斥出去

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示甲、乙兩個種群的增長速率隨時間的變化曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.種群甲所在的環(huán)境資源充足,種群數(shù)量呈“J”型增長

B.種群乙隨著種群數(shù)量的增加,種內(nèi)斗爭不斷加劇

C.t1時刻,種群乙具有最大增長速率,環(huán)境阻力最小

D.t2時刻,種群乙的出生率和死亡率基本相等

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