如圖是人體中部分體驗之間的關(guān)系圖，則人的肝臟細胞所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)直接來源于

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北滄州一中高一上11.22周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

在夏季光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察洋蔥的內(nèi)表皮細胞時，視野應調(diào)暗些。選擇下列哪一項能將視野調(diào)暗：

A．改用平面反光鏡、縮小光圈

B．改用平面反光鏡、放大光圈

C．改用凹面反光鏡、放大光圈

D．改用凹面反光鏡、縮小光圈

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長素對植物某營養(yǎng)器官的影響，“低濃度促進、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指

A．大于a的濃度、小于a的濃度

B．大于b的濃度、小于b的濃度

C．大于c的濃度、小于c的濃度

D．大于a的濃度、小于c的濃度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于過敏反應的敘述，正確的是

A．過敏反應一般會損傷組織

B．反應特點是發(fā)病迅速，反應強烈，消退較快

C．T細胞是過敏反應的主要免疫細胞

D．過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃糖1小時后，與開始時相比，在如圖血管的血液中，明顯增多的物質(zhì)是

A．a(chǎn)血管中的胰蛋白酶

B．a(chǎn)血管中的胰淀粉酶

C．b血管中的胰島素

D．b血管中的胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對A和a基因控制的形狀沒有作用．種群1的A基因頻率為80%，a基因頻率為20%；種群2的A基因頻率為60%，a基因頻率為40%．假設(shè)這兩個種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是

A．75% B．50% C．42% D．21%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況。

（1）甲圖中c點生長素濃度對根生長的效應是 ，對芽生長的效應是 。

（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于 引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應是 ，乙圖所示現(xiàn)象中能反映生長素生理作用兩重性的是 （填生物學現(xiàn)象名稱）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是 （ ）

A．物質(zhì)甲、乙，丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B．控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核苷酸

C．甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應呈紫色

D．物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南云天化中學高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細胞結(jié)構(gòu)與功能的對應關(guān)系，正確的是（ ）

A．核仁——作為核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道

B．中心體——參與所有細胞的有絲分裂

C．液泡——合成蛋白質(zhì)

D．細胞膜——保障細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定

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