對下圖的理解錯誤的是（ ）

A．圖一瓊脂塊中生長素的含量左多右少

B．圖二中生長素含量D>C，B>A

C．圖三小麥幼苗的莖向圓心方向生長，根向與圓心相反方向生長

D．圖一、二結(jié)構(gòu)發(fā)生了生長素的橫向運輸，而圖三未發(fā)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體第一道防線的有（ ）

①胃液對病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用

③吞噬細胞的內(nèi)吞作用

④呼吸道纖毛對病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用

⑥效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸

⑦抗毒素與細菌外毒素結(jié)合

A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在海洋的淺水處生長著綠藻，稍深處生長著褐藻，再深一些的水域中則生長著紅藻；而在某林區(qū)，山腳分布著闊葉林，山腰分布著紅松林，山頂分布著冷杉林。造成這種現(xiàn)象的主要因素分別是 （ ）

A．水、陽光 B．陽光、溫度 C．水、溫度 D．溫度、陽光

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，可以看作物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是 （ ）

A．喝牛奶，進入胃中 B．精子進入輸卵管與卵細胞結(jié)合

C．口服抗菌藥物 D．肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解，N代表能量值。下列分析不正確的是（ ）

A．第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為N5/N3

B．生物間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性

C．蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量中的一部分

D．適量放牧牛、羊會增大N2與N1的比值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

去甲腎上腺素（NE）既是腎上腺髓質(zhì)細胞分泌的激素，也是某些神經(jīng)—肌肉接點處神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，這種遞質(zhì)可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，也可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制NE繼續(xù)分泌，下列說法錯誤的是（ ）

A．NE既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也參與體液調(diào)節(jié)

B．NE作用于突觸后膜，促進Na＋內(nèi)流

C．NE與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌NE屬于反饋調(diào)節(jié)

D．突觸后神經(jīng)元興奮的產(chǎn)生，體現(xiàn)了膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在美國紐約倫斯勒的神經(jīng)干細胞研究所工作的Sally Temple等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細胞”，并將該成果發(fā)表在《細胞——干細胞》（Cell Stem Cell）期刊上。下列敘述不正確的是（ ）

A．圖中a過程中只有部分基因得到表達

B．圖中b過程中核酸的種類和含量都不會發(fā)生變化

C．富含脂肪的細胞用蘇丹Ⅲ染色后，顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)

D．兩種骨細胞代謝相對比較緩慢的可能原因與自由水所占比例較低有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.16周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是（ ）。

A．種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢

B．春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②

C．預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④，進而影響種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三高補班上10.16周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的葉綠體光合作用速率＝（3y－2z－x）／6 g·cm－2·h－1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實驗條件是

A．下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時

B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C．下午4時后在陽光下照射6小時

D．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時

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同步練習(xí)冊答案