質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原中的“質(zhì)”指的是
A、蛋白質(zhì) B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞膜 D、原生質(zhì)層
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科目:高中生物 來源: 題型:
設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原理現(xiàn)象。
推薦器材:顯微鏡、載玻片、紫色洋蔥、吸水紙、滴管、清水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的酒精溶液等。
設(shè)計(jì)原理:①
,②
。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將一小塊洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可以看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁。
第二步:
。
第三步:觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞圖像上有一小片污物,在不調(diào)換目鏡和物鏡的情況下,應(yīng)如何判斷污物在何處? 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入 試劑并 ,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(2)在盛有10ml 3%過氧化氫溶液的試管中加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí)試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香插入試管,衛(wèi)生香復(fù)燃,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(3)將提取的完整線粒體懸浮液加入盛有丙酮酸溶液的1號(hào)試管,將提取的完整葉綠體懸浮液加入盛有NaHCO3 溶液的2號(hào)試管,給予充足光照,都會(huì)產(chǎn)生氣泡, 1號(hào)試管氣泡的成分是 ,2號(hào)試管氣泡的成分是 。
(4)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)中處于 期的細(xì)胞染色體。裝片的制作過程是:
取材- - - -制片。
(5)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是 。
(6)若利用小麥葉片提取和分離葉綠體色素,在實(shí)驗(yàn)過程中加入二氧化硅的作用是 ;碳酸鈣的作用是 ;
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入班氏試劑,并 ,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(2)在盛有10mL 3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí),試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香插入試管,衛(wèi)生香復(fù)燃,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(3)將提取的完整線粒體懸浮液加入盛有丙酮酸溶液的1號(hào)試管,將提取的完整葉綠體懸浮液加入盛有NaHCO3溶液的2號(hào)試管,給予充足光照,都會(huì)產(chǎn)生氣泡,1號(hào)試管氣泡的成分是 ,2號(hào)試管氣泡的成分是 。
(4)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)中處于 期的細(xì)胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部,則此根尖分生組織細(xì)胞中的染色體與處理前相比較,其數(shù)目 。
(5)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察結(jié)果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是 。
(6)現(xiàn)有培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3㎝的小麥幼苗,罩以側(cè)面開一個(gè)小孔的紙盒,胚芽鞘彎向小孔生長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),在細(xì)胞水平上驗(yàn)證,向光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入 試劑并 ,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(2)在盛有10ml 3%過氧化氫溶液的試管中加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí)試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香插入試管,衛(wèi)生香復(fù)燃,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(3)將提取的完整線粒體懸浮液加入盛有丙酮酸溶液的1號(hào)試管,將提取的完整葉綠體懸浮液加入盛有NaHCO3 溶液的2號(hào)試管,給予充足光照,都會(huì)產(chǎn)生氣泡, 1號(hào)試管氣泡的成分是 ,2號(hào)試管氣泡的成分是 。
(4)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)中處于 期的細(xì)胞染色體。裝片的制作過程是:
取材- - - -制片。
(5)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是 。
(6)若利用小麥葉片提取和分離葉綠體色素,在實(shí)驗(yàn)過程中加入二氧化硅的作用是 ;碳酸鈣的作用是 ;
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科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟(jì)寧一中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入 試劑并 ,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(2)在盛有10ml 3%過氧化氫溶液的試管中加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí)試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香插入試管,衛(wèi)生香復(fù)燃,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(3)將提取的完整線粒體懸浮液加入盛有丙酮酸溶液的1號(hào)試管,將提取的完整葉綠體懸浮液加入盛有NaHCO3溶液的2號(hào)試管,給予充足光照,都會(huì)產(chǎn)生氣泡, 1號(hào)試管氣泡的成分是 ,2號(hào)試管氣泡的成分是 。
(4)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)中處于 期的細(xì)胞染色體。裝片的制作過程是:
取材- - - -制片。
(5)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是 。
(6)若利用小麥葉片提取和分離葉綠體色素,在實(shí)驗(yàn)過程中加入二氧化硅的作用是 ;碳酸鈣的作用是 ;
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