圖甲、乙分別是雌、雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成示意圖，其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色體，果蠅的紅眼（D）和白眼（d）是一對(duì)相對(duì)性狀，基因D、d僅位于X染色體上．請(qǐng)回答下列問題：

（1）據(jù)圖判斷，果蠅為 倍體生物，每個(gè)染色體組含有 條染色體，其中屬于常染色體的是 （用圖中的染色體標(biāo)號(hào)作答）

（2）若只考慮基因D、d的遺傳，圖中雌果蠅產(chǎn)生的配子基因型是 ，雄果蠅產(chǎn)生含Y染色體的配子比例為 ．

（3）果蠅的灰身（B）與黑身（b）是另一對(duì)相對(duì)性狀，且基因B、b位于Ⅱ號(hào)染色體上．現(xiàn)將純合灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F1，選擇F1中的雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F2．

①若同時(shí)考慮體色與眼色的遺傳，則它們遵循 定律．

②F1雌果蠅的基因型為 ，F(xiàn)2中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)中，可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．口渴時(shí)喝西瓜汁，進(jìn)入胃中B．精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合
C．小紅同學(xué)感冒時(shí)，口服感冒清膠囊D．肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體有氧呼吸的過程，其中①～③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)甲表示 ，物質(zhì)乙表示 ．

（2）圖中①②③所代表過程中產(chǎn)生的能量中最多的是 ．

（3）圖中氧的作用是 ．

（4）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式： ．

（5）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是 ，反應(yīng)的場(chǎng)所是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列條件中，不能使酶失活的是（ ）

A．高溫 B．低溫 C．強(qiáng)酸 D．強(qiáng)堿

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有如圖所示四種關(guān)系，分別用四種曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（ ）

A．主動(dòng)運(yùn)輸 B．自由擴(kuò)散 C．內(nèi)吞和外排 D．無法判斷

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展．下列不屬于遺傳咨詢程序的是（ ）

A．病情診斷 B．遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算

C．提出防治措施 D．晚婚晚育

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種物質(zhì)（用“●”表示）跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是（ ）

A．滲透作用 B．易化擴(kuò)散 C．主動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng) D．胞吐

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞色素C是植物細(xì)胞中普遍存在的一種蛋白質(zhì)，合成該蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是（ ）

A．高爾基體 B．液泡 C．核糖體 D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是（　　）
A．甲、丙兩細(xì)胞都可能發(fā)生了非同源染色體的自由組合
B．圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C．可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁
D．乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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同步練習(xí)冊(cè)答案