在適宜溫度下,采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗,研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K+吸收速率的影響。實驗結(jié)果如下圖,分析并回答下列問題:?

(1)黃瓜幼苗根系細胞吸收K+的方式是           ,圖中ab段為此提供的依據(jù)是                       ,表明該過程需要                。曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是                          。?

(2)植物的生長都有一個最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下,研究在10℃~40℃范圍內(nèi)的溫度變化對黃瓜幼苗吸收K+速率的影響,預期K?+吸收速率變化的趨勢是                            。?

(3)如用缺少某種礦質(zhì)元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間后,黃瓜幼苗的莖尖和新生嫩葉首先出現(xiàn)壞死斑點,則缺乏的元素可能是                                        。?

(1)主動運輸  K+的吸收速率隨氧含量的增加而增加  能量  根部細胞膜上運輸K+的載體數(shù)量?

(2)10℃到最適溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高而升高;超過最適溫度,隨溫度的升高而降低  (3)Ca或Fe?


解析:

  (1)根細胞吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運輸,需要能量和載體,二者都是限制因素。(2)溫度影響酶的活性,從10℃開始到最適溫度,吸收礦質(zhì)元素離子的速率逐漸變快,高于最適溫度其吸收速率會下降。(3)幼苗的幼嫩部位出現(xiàn)病斑說明缺少的元素在植物體內(nèi)形成了穩(wěn)定的化合物,不能轉(zhuǎn)移,是Ca或Fe。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物小組采用簡易發(fā)酵裝置制作葡萄酒,操作過程如下:

①將新鮮的紅葡萄沖洗干凈、晾干至表面沒有水珠。

②把手洗干凈,將葡萄捏破,葡萄肉擠到已清洗干凈用于發(fā)酵的玻璃瓶中,然后將葡萄皮也放入其中。

③當把葡萄裝到玻璃瓶容量的70%左右時,停止裝葡萄,蓋上蓋子,但不要完全擰緊。

④將裝好葡萄的玻璃瓶放在適宜溫度下,一段時間后玻璃瓶中啟動發(fā)酵。

⑤發(fā)酵啟動后一到兩天內(nèi),放入相當于發(fā)酵葡萄重量1/20的冰糖或白糖。將糖浸入葡萄汁中攪拌均勻。封閉瓶口。

⑥大約10~12天葡萄酒制作完成。

據(jù)此回答有關(guān)問題:

(1)將葡萄皮也放入玻璃瓶中的目的:一是葡萄皮上有野生酵母菌,可以啟動自然發(fā)酵;

二是                      。

(2)向玻璃瓶中裝完葡萄后,蓋子不要完全擰緊的原因是             

                         。

(3)將裝好葡萄的玻璃瓶放在適宜溫度下,這個溫度通常是    ℃,將溫度控制在這個范圍的原因是                           。

(4)玻璃瓶中啟動發(fā)酵的表現(xiàn)是葡萄汁中有較多氣泡產(chǎn)生,這些氣泡主要      

氣體。

(5)發(fā)酵過程中加入糖的作用是提高酒精度,原因是                。

(6)由上述操作過程可以判斷,酵母菌的同化代謝類型為              ,異化代謝類型為             。

(7)若要利用這些葡萄酒制作葡萄醋,則需加入醋酸菌,此時要將溫度控制在    ℃,

并且不能蓋緊瓶蓋,原因是葡萄醋是一種         細菌。如果葡萄酒中的糖源不充足,醋酸菌能將酒精轉(zhuǎn)變?yōu)?u>         ,然后再變?yōu)榇姿。醋酸菌利用酒精生成醋酸的反應簡式?u>                         。

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