【題目】植物的生長發(fā)育受多種激素調控,某科研小組通過實驗探究了一定濃度的生長素(50ppm的IAA溶液)和細胞分裂素(50ppm的CTK)對水稻不定根的形成和生長的影響,實驗結果如下圖。下列判斷錯誤的是
A.一定濃度的生長素對不定根的形成和生長方面均有促進作用
B.一定濃度的細胞分裂素抑制不定根的形成但能促進其生長
C.一定濃度的生長素和細胞分裂素在促進根的形成方面是協(xié)同作用
D.一定濃度的生長素和細胞分裂素在促進根的生長方面是協(xié)同作用
【答案】C
【解析】
生長素和赤霉素在促進植物生長方面具有協(xié)同作用,其促進生長的機理是促進細胞縱向伸長。細胞分裂素的生理作用是促進細胞分裂,使細胞數目增加。
A、由圖可知,與對照相比,一定濃度的生長素對不定根的形成和生長方面均有促進作用,A正確;
B、由圖可知,與對照相比,一定濃度的細胞分裂素抑制不定根的形成,但能促進其生長,B正確;
C、由圖可知,一定濃度的生長素的促進效果要高于生長素和細胞分裂素混合使用,說明生長素和細胞分裂素在促進根的形成方面不是協(xié)同作用,C錯誤;
D、由圖可知,一定濃度的生長素和細胞分裂素在促進根的生長要高于單一激素的促進作用,說明生長素和細胞分裂素在促進根的生長方面是協(xié)同作用,D正確;
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。下列說法錯誤的是( )
A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結構的活動只受甲結構分泌激素的調節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某動物睪丸中不同細胞的分裂圖像,下列說法錯誤的是
A. 進行減數分裂的細胞為②和④ B. ①②③細胞均含有同源染色體
C. ③細胞的子細胞稱為初級精母細胞 D. ④中可能發(fā)生等位基因的分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為正常人體心肌細胞與內環(huán)境之間進行物質交換的示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向,①②③④分別表示體液的成分。請據圖回答下列問題:
(1)人體內環(huán)境可表示為__________(用圖中標號表示)。
(2)①中所含水分的來源是__________②中所含成分可以和_________中的成分相互交換。(用圖中標號表示)
(3)用圖中標號和箭頭表示毛細血管運輸來的氧氣到達組織細胞的過程:_________________________。
(4)吃飽飯后,胰島分泌的_________增加它的作用是__________________,使血糖維持在正常水平。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某反射弧的模式圖,下列有關反射和反射弧的敘述正確的是
A.圖中有3個神經元,不可能是膝跳反射的反射弧
B.刺激a處,a處的細胞膜對的通透性增加,外流
C.刺激c處,興奮可經過b傳向d
D.反射弧中c受損后,給予e刺激,e不能發(fā)生反應
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的葉片如圖一所示,實驗前放在黑暗中兩天后,再根據圖二所示,處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽光下4h,取該葉片經酒精脫色處理后,滴加碘液(棕黃色)顯色,其中X和Y是原葉片的綠色部分,有關該實驗結果和現象的描述不正確的是
A.顯色后X為藍色,W為棕黃色
B.顯色后Y為棕黃色
C.X和Y兩部分對照實驗能證明光合作用需要CO2
D.W和Y兩部分對照實驗能證明光合作用需要葉綠素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大多數有機磷農藥、蝎毒都屬于神經毒素。其中有機磷能使分解神經遞質的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜上的鈉離子通道,從而抑制動作電位的產生。據圖回答,如果分別使用有機磷或者蝎毒,引起的后果是( )
A. 使用有機磷,在a點給予刺激,b點釋放神經遞質
B. 使用有機磷,在a點給予刺激,c點保持靜息電位
C. 使用蝎毒,在a點給予刺激,b點釋放神經遞質
D. 使用蝎毒,在a點給予刺激,c點產生動作電位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葡萄糖進出細胞需要葡萄糖轉運載體(GLUT)的協(xié)助,GLUT有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4。下圖為胰島素促進細胞吸收葡萄糖的機理圖,圖中的小囊泡能與細胞膜融合。請回答下列問題:
(1)圖中主要體現了細胞膜的兩個功能:一是__________________,二是____________________________。胰島素含量增加時,使細胞膜上_________________________的數量增加,從而導致組織細胞對葡萄糖的攝入量___________,最終降低血糖濃度。
(2)人體內血糖濃度能維持相對穩(wěn)定,是因為有相應的調節(jié)機制。為研究胰島素的生理作用,某同學將禁食一段時間的健康實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,B、C、D三組小鼠出現反應遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組小鼠未出現這些癥狀。
①B、C、D三組小鼠出現上述癥狀的原因是____________________________________。
②B、C、D三組小鼠出現上述癥狀后進行第二次注射,給B組小鼠腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組小鼠注射某種激素、給D組小鼠注射某種營養(yǎng)物質。那么給C組小鼠注射的激素是____________,給D組小鼠注射的營養(yǎng)物質是________________。
③第二次注射后,C、D兩組小鼠的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是_______________、_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把含有適宜濃度生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側給予光照,如下圖所示。假設生長素在瓊脂塊中均勻分布。下列對實驗結果的預測中錯誤的是
A.甲將向右側彎曲生長B.甲、乙、丙都可以生長
C.乙將向左彎曲生長D.丙將向左彎曲生長
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com