3．如圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的培育過程：下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若①過程運用核移植技術(shù)，則①②過程依據(jù)的原理相同
B．①過程用到的生物技術(shù)包括動物細胞培養(yǎng)和動物體細胞融合技術(shù)
C．受體細胞A、B均可為生物的受精卵
D．將目的基因?qū)胧荏w細胞均可采用顯微注射法

分析 分析題圖：圖示為轉(zhuǎn)基因動、植物的培育過程．其中①表示采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)將轉(zhuǎn)基因動物細胞培育成轉(zhuǎn)基因動物；②表示采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因植物細胞培育成轉(zhuǎn)基因植物．

解答 解：A、若①過程運用核移植技術(shù)，則①②過程依據(jù)的原理不同，前者的原理是動物細胞的細胞核具有全能性，后者的原理是植物細胞具有全能性，A錯誤；
B、①過程需要用到胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)，但不會用到動物體細胞融合技術(shù)，B錯誤；
C、當(dāng)受體細胞A、B均可為生物的受精卵，C正確；
D、將目的基因?qū)胧荏w細胞時，根據(jù)受體細胞的不同，采用的導(dǎo)入方法不同，如將目的基因?qū)胫参锛毎刹捎棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法，將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法，將目的基因?qū)胛⑸锛毎Ｓ酶惺軕B(tài)轉(zhuǎn)化法，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因動、植物的培育過程圖解，考查基因工程、細胞工程和胚胎工程等，要求考生識記轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理及操作步驟，掌握各步驟中需要注意的細節(jié)；此外還要求識記植物組織培養(yǎng)的過程及胚胎工程技術(shù)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于基因結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．能儲存遺傳信息B．可以隨DNA的復(fù)制而復(fù)制
C．一個DNA上有多個基因D．生物的性狀完全有基因決定

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期一輪糾錯生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說法不正確的是（ ）

A．若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的

B．乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C．丙圖中的虛線，不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D．如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期一輪糾錯生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A．預(yù)測黑線姬鼠種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是性別比例

B．使魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平，可持續(xù)獲得最大捕撈量

C．草原中，群落只存在水平結(jié)構(gòu)不存在垂直結(jié)構(gòu)

D．群落演替過程中，地衣等低等生物逐漸消失

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省晉州市高三上學(xué)期期末理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

柴靜的紀(jì)錄片[穹頂之下]引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論，而天津港火災(zāi)爆炸事故遺址將在徹底清理后建設(shè)海港生態(tài)公園，這再次將生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟推上輿論的焦點。生態(tài)工程的建設(shè)已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點。請回答下列問題：

（1）山西省為產(chǎn)煤大省，生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于 ，具體實施的措施有_____________（答兩點）。

（2）某生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其 。該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農(nóng)田、果園等有機地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循 原理。

（3）在上述的生態(tài)工程中，種植不同的農(nóng)作物、果樹，飼養(yǎng)多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對 進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

（5）在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的 原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，有關(guān)敘述正確的是
（　�。�
A．①過程正處于解旋狀態(tài)，形成這種狀態(tài)需要RNA解旋酶
B．②過程形成的產(chǎn)物都能夠直接承擔(dān)細胞的生命活動
C．圖中多肽上的氨基酸若有200個，則mRNA上的堿基至少600個，tRNA可能有61種
D．若免疫細胞要合成大量抗體主要是通過①過程形成大量mRNA完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．美國科學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說是（　�。�
A．運用假說演繹法提出的B．通過做實驗研究得出的結(jié)論
C．運用系統(tǒng)分析法提出的D．運用類比推理提出的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因突變是生物變異的根本來源
B．隔離決定了生物進化的方向
C．自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進化理論的核心
D．生物進化過程的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀三者關(guān)系的敘述錯誤的是（　�。�
A．基因能夠通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制性狀表現(xiàn)
B．基因能夠通過控制酶的合成控制代謝過程、進而控制生物性狀
C．人的白化病癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的
D．人鐮刀型細胞貧血癥是由于控制血紅蛋白合成的酶的基因錯誤表達引起的

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