（2015秋•福建校級(jí)月考）下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B．不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同

C．癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

D．激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成的
B．腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
C．激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
D．臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬于（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．激素調(diào)節(jié)D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）步驟①中，首先對(duì)植物細(xì)胞甲、乙用纖維素酶和果膠酶酶去掉細(xì)胞壁，形成原生質(zhì)體，然后用PEG等誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合；
（2）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過(guò)哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中的植物激素中種類及其濃度配比；
（3）若僅用植物甲的花粉培養(yǎng)成的完整植株，稱為單倍體植株，說(shuō)明花粉具有全能性；
（4）若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則B條件是不需要的．
A．消毒滅菌　　　　B．充足光照　　C．適宜溫度　　D．適宜養(yǎng)料和激素．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•海南校級(jí)期末）經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)糖基化加工后的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)膜的層數(shù)分別是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、2層

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、3層

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•東臺(tái)市期末）下列最適于作制備細(xì)胞膜的材料是（ ）

A．雞紅細(xì)胞 B．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．羊成熟的紅細(xì)胞 D．變形蟲

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•廣東二模）全世界每年有成百上千人由于誤吃毒蘑菇而死亡．鵝膏覃堿就是一種毒菇的毒素，它是一種環(huán)狀八肽．若20種氨基酸的平均分子量為128，則鵝膏覃堿的分子量大約是（ ）

A．1024 B．898 C．880 D．862

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•浙江模擬）某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過(guò)程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（ ）

A．圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含一個(gè)染色體組

B．該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE

C．圖示細(xì)胞中，a基因來(lái)自于基因突變或基因重組

D．三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列各圖分別表示不同的育種方法，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
A．
B．$\frac{\underline{\;CTG\;}}{GAC}$$\stackrel{硫酸二乙酯}{→}$$\frac{\underline{\;\;\;①\;\;\;}}{GCC}$$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$$\frac{②}{CGG}$$\stackrel{翻譯}{→}$③
C．普通小麥X黑麥→不育雜種→小黑麥
D．DDTT（高稈抗�。羋dtt（矮稈易染�。鶩1$\stackrel{?}{→}$F2純合矮稈抗病品種
E．DDTT×ddtt→F1$\stackrel{①}{→}$配子$\stackrel{②}{→}$幼苗$\stackrel{③}{→}$能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種
（1）A圖所示過(guò)程稱克隆技術(shù)，新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的甲個(gè)體相同．
（2）在B圖中，①處發(fā)生基因突變，③處的氨基酸由亮氨酸改變成了精氨酸．（纈氨酸GUC；亮氨酸CUG；精氨酸CGG；丙氨酸GCC）
（3）C圖表示的育種方法叫人工誘導(dǎo)多倍體育種，該方法最常用的藥劑是秋水仙素，用于處理萌發(fā)的種子或幼苗．
（4）D圖表示的育種方法叫雜交育種，若要在F2中選出符合生產(chǎn)要求的新品種，常用的方法是從F2中選出符合性狀要求的個(gè)體反復(fù)自交，直至不發(fā)生性狀分離為止．
（5）E圖中過(guò)程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，與D方法相比，E方法突出的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限．如果使E方法所得的植株具有可育性，需經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)，使它的染色體數(shù)目加倍．

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