【題目】生活在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中，含量最多的有機(jī)化合物是

A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

【答案】C

【解析】組成生物體的化合物中，含量最多有有機(jī)物是蛋白質(zhì)，其含量占細(xì)胞鮮重的7%～9%，占細(xì)胞干重的50%以上，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得 F1，F1自交得 F2，F2的性狀分離比為 9:3:3:1。則 F1中兩對等位基因在染色體上的位置關(guān)系是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對一個天然湖泊——賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析，得出了下圖所示的數(shù)據(jù)[單位：J／(cm2·a)]。據(jù)圖分析，錯誤的是

A. 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6 J／(cm2·a)

B. 圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量

C. 能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為13.52％，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為20.06％

D. 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某遺傳病系譜圖（相關(guān)基因用A、a表示），其中Ⅰ-1不攜帶致病基因，Ⅱ-5 和Ⅱ-6為同卵雙生姐妹。請回答：

（1）該病的致病基因位于___________染色體上，是___________基因。

（2）Ⅱ-5和Ⅲ- 9的基因型分別是________和________。Ⅲ-8的致病基因來自第Ⅰ代的______號。

（3）Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個患病孩子的風(fēng)險為___________。若Ⅱ-6和Ⅱ-7有一個正常的女兒，這個女兒與一個患者結(jié)婚生出女性患者的風(fēng)險為___________。

（4）若要調(diào)查人群中該病的發(fā)病率，除了要隨機(jī)調(diào)查外，還應(yīng)注意___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對同源染色體，用“l(fā)”表示部分基因的相對位罝。已知翻翅基因（A）為純合致死基因，星狀眼基因（B）也是純合致死基因（AA、BB、XAXA、XBXB、XAY、XBY認(rèn)為是純合）�，F(xiàn)用翻翅星狀眼雌果蠅與正常翅正常眼雄果蠅雜交，后代出現(xiàn)翻翅正常眼96只、正常翅星狀眼98只、翻翅星狀眼3只、正常翅正常眼3只。請回答下列問題：

（1）由圖可知基因在染色體上的相對位置關(guān)系，說明基因在染色體上呈___________排列。

（2）A、a和B、b這兩對基因的遺傳___________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。后代出現(xiàn)少量翻翅星狀眼和正常翅正常眼個體的原因最可能是_____________________。

（3）若雜交后代中翻翅正常眼、正常翅星狀眼的個體都是雌性個體，則可判斷控制這兩對性狀的基因位于___________染色體上，判斷理由是____________________________________________。親代果蠅的基因組成是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計滲透裝置的實驗如下圖所示(開始時狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

C. 加酶前后，在燒杯和漏斗中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

(1)該化合物叫___________肽，形成這種化合物的化學(xué)反應(yīng)稱為________________________；

(2)假如上述氨基酸的平均分子量為X，則該化合物的分子量為______________________；

(3)該化合物在__________(細(xì)胞器)上合成。

(4)請寫出第3種R基：___________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下。請據(jù)圖回答：

(1)圖中A是________，其產(chǎn)生的部位是________。

(2)反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是__________；可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是__________。

(3)蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中________過程。

(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞分裂的示意圖，請分析回答：

（1）處于減數(shù)第二次分裂的是圖______，具有同源染色體的是圖______。

（2）該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是________。

（3）圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體為______個、染色單體為______個、DNA分子數(shù)為______個，產(chǎn)生的子細(xì)胞是________。

（4）丙圖是______分裂，據(jù)圖可判斷該動物的性別是______。

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