按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí)。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的分析,正確的是

實(shí)驗(yàn)材料
取樣
處理
分組
培養(yǎng)液
供氧情況
適宜濃度
酵母菌液
50ml
破碎細(xì)胞
(細(xì)胞器完整)

25ml
75ml
無(wú)氧

25ml
75ml
通氧
50ml
未處理

25ml
75ml
無(wú)氧

25ml
75ml
通氧
A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生          B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同         D.丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目:高中生物 來(lái)源:山東省日照市2012屆高三12月月考生物試題 題型:013

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí)。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的分析,正確的是

[  ]
A.

甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生

B.

甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同

C.

丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同

D.

丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是

實(shí)驗(yàn)材料

取樣

處理

分組

葡萄糖培養(yǎng)液

供氧情況

適宜濃度

50 mL

破碎細(xì)胞

(細(xì)胞不完整)

25 mL

75 mL

無(wú)氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未處理

25 mL

75 mL

無(wú)氧

25 mL

75 mL

通氧

A.即使在適宜條件下,甲組中也不可能產(chǎn)生CO2

B.甲組的酒精產(chǎn)生速度肯定大于丙組

C.丁組產(chǎn)生熱量與丙組相同

D.丙組和丁組均能夠產(chǎn)生CO2,且丁組CO2釋放量大于丙組

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省日照市高三12月月考生物試卷 題型:選擇題

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí)。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的分析,正確的是

實(shí)驗(yàn)材料

取樣

處理

分組

培養(yǎng)液

供氧情況

適宜濃度

酵母菌液

50ml

破碎細(xì)胞

(細(xì)胞器完整)

25ml

75ml

無(wú)氧

25ml

75ml

通氧

50ml

未處理

25ml

75ml

無(wú)氧

25ml

75ml

通氧

A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生          B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同

C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同         D.丁組的氧氣消耗量大于乙組

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí)。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的分析,正確的是
實(shí)驗(yàn)材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況
適宜濃度
酵母菌液
50ml破碎細(xì)胞
(細(xì)胞器完整)
25ml75ml無(wú)氧
25ml75ml通氧
50ml未處理25ml75ml無(wú)氧
25ml75ml通氧


  1. A.
    甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生
  2. B.
    甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
  3. C.
    丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同
  4. D.
    丁組的氧氣消耗量大于乙組

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