植物組織培養(yǎng)中再分化是指


  1. A.
    植物的器官、組織或細(xì)胞，通過(guò)離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程
  2. B.
    由根和芽發(fā)育成植物體的過(guò)程
  3. C.
    種子萌發(fā)出根和芽的過(guò)程
  4. D.
    由愈傷組織萌發(fā)出根和芽的過(guò)程
D
再分化是愈傷組織形成根、芽等器官的過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

植物組織培養(yǎng)中再分化是指（　　）

A．植物的器官組織或細(xì)胞，通過(guò)離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程

B．由根和芽發(fā)育成植物體的過(guò)程

C．種子萌發(fā)出根和芽的過(guò)程

D．由愈傷組織萌發(fā)出根和芽的過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

植物組織培養(yǎng)中再分化是指（　　）

A．植物的器官組織或細(xì)胞，通過(guò)離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程

B．由根和芽發(fā)育成植物體的過(guò)程

C．種子萌發(fā)出根和芽的過(guò)程

D．由愈傷組織萌發(fā)出根和芽的過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物組織培養(yǎng)中再分化是指（    ）

A.植物的器官、組織或細(xì)胞，通過(guò)離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程

B.由根和芽發(fā)育成植物體的過(guò)程

C.種子萌發(fā)出根和芽的過(guò)程

D.由愈傷組織萌發(fā)出根和芽的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程、胚胎工程的問(wèn)題：

（1）在基因工程的具體操作中，源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是：         

          ▲            ；相同的基因在不同的生物體內(nèi)，都能成功表達(dá)出相同的產(chǎn)物，其原因是：                    ▲                       。

（2）在基因工程中，使用標(biāo)記基因的目的是：            ▲             ；基因工程最終獲得成功的標(biāo)志是：                 ▲                     。

（3）在植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程中，若要將愈傷組織誘導(dǎo)出根，則植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度配比應(yīng)為：生長(zhǎng)素濃度       ▲        細(xì)胞分裂素濃度（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）動(dòng)物細(xì)胞克�。ǹ寺∨囵B(yǎng)法）要取得成功的最基本要求是          ▲           。為提高克隆形成率，還應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入       ▲      以支持生長(zhǎng)。同時(shí)，使用CO2培養(yǎng)箱用于     ▲      。

（5）在胚胎工程中，若要獲得多個(gè)卵細(xì)胞，則需對(duì)母畜作      ▲       處理，若要出現(xiàn)“不同的母親產(chǎn)下完全相同的后代”這一現(xiàn)象，則使用的技術(shù)為      ▲        。

 

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