細(xì)胞器的發(fā)達(dá)程度與細(xì)胞的功能密切相關(guān)。下列細(xì)胞中所列細(xì)胞器均很發(fā)達(dá)的是

A.漿細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體          B.造血干細(xì)胞中的高爾基體和核糖體

C.神經(jīng)細(xì)胞中的線粒體和溶酶體        D.葉肉細(xì)胞中的葉綠體和液泡

 

【答案】

D

【解析】

試題分析： 漿細(xì)胞能分泌抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，細(xì)胞中的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體比較發(fā)達(dá)，而中心體是與有絲分裂有關(guān)；A錯(cuò)誤。造血干細(xì)胞能增殖分化形成淋巴細(xì)胞，則中心體發(fā)達(dá)；B錯(cuò)誤。神經(jīng)細(xì)胞中的線粒體較多，用于提供能量；C錯(cuò)誤。葉肉細(xì)胞是成熟的綠色植物細(xì)胞，含有葉綠體和液泡；D正確.

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞器的分布和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：廣東普寧一中2006~2007學(xué)年度高三級(jí)第三階段考試、生物專(zhuān)業(yè)試題卷 題型：022

下圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，即纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞，當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時(shí)，呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向，通過(guò)咳嗽將痰排出體外．

觀察圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：

(1)

圖中________(填字母)是黏液腺細(xì)胞，其中的________、________(填細(xì)胞器)特別發(fā)達(dá)，該細(xì)胞的主要功能是分泌黏液粘住灰塵、細(xì)菌，濕潤(rùn)氣管．

(2)

纖毛細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能上最顯著的特點(diǎn)是：(2分)________．

(3)

與所有上皮細(xì)胞一樣，呼吸道上皮細(xì)胞也不斷衰老、脫落，并被底部向上推進(jìn)的新細(xì)胞所代替，圖中C、D細(xì)胞位于A、B的底部沒(méi)有突出的特征，它們均屬于________細(xì)胞，比較它們的結(jié)構(gòu)，其中________(填字母)細(xì)胞可能演化為纖毛細(xì)胞．

(4)

冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染，使呼吸道黏膜受損，其________免疫力降低．呼吸道的免疫功能，是人體免疫的第________道防線．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆四川省成都市高一上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：綜合題

如圖1所示為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（注：[    ]填圖中的標(biāo)號(hào)，        上填入相應(yīng)的文字）

（1）高等植物沒(méi)有的細(xì)胞器是[   ]          ；它與細(xì)胞的            有關(guān)。

（2）作為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸通道并與脂類(lèi)物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[     ]          。

（3）圖中結(jié)構(gòu)[     ]           對(duì)植物細(xì)胞的水分吸收起著重要的作用。

（4）圖中④所示的細(xì)胞器是           ，它的主要成分是            和             。

（5）圖中具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[   ]          和[    ]              。

（6）動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[   ]              。

（7）與根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[    ]                。

（8）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[    ]              。

（9）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有                                          。

（10）細(xì)胞膜、液泡膜及其中間的細(xì)胞質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)是__________。若該細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，在t0時(shí)刻，將其放入30%的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)_______和[  ]________分離的現(xiàn)象；隨著細(xì)胞滲透失水，細(xì)胞液濃度________，細(xì)胞吸水能力________（變大、變小或不變），在t1時(shí)刻若把細(xì)胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中，其質(zhì)壁分離的速度將會(huì)_______，t2時(shí)刻再將該細(xì)胞放入清水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，原因是______________________。在下面兩個(gè)坐標(biāo)中呈現(xiàn)上述過(guò)程：

 

 

 


                    

 

 

 

 


若把0.6g/ml的蔗糖溶液換成0.6g/ml的NH4NO3溶液中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________，這是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)_______方式進(jìn)入液泡，引起_______濃度變大，導(dǎo)致細(xì)胞吸水能力________。

小分子物質(zhì)進(jìn)出[10]的方式有________、________、________，其中最能體現(xiàn)生命活動(dòng)需要的是________，吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式是________，判斷依據(jù)是____________________。與這種方式密切相關(guān)的生理活動(dòng)是________，直接有關(guān)的細(xì)胞器是________。水稻細(xì)胞吸收Ca2+和Mg2+較少但SiO44-相對(duì)較多，這種現(xiàn)象說(shuō)明了植物細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收具有________，這是因?yàn)榧?xì)胞膜上有________。另外，那些不能直接通透細(xì)胞膜的生物大分子則通過(guò)________、________方式進(jìn)出細(xì)胞。

[10]的成分中，________和雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色沉淀，脂質(zhì)與_________反應(yīng)產(chǎn)生橘黃色；還原性糖與________反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色的沉淀。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞器的發(fā)達(dá)程度與細(xì)胞的功能密切相關(guān)。下列細(xì)胞中所列細(xì)胞器均很發(fā)達(dá)的是


  1. A.
    漿細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
  2. B.
    造血干細(xì)胞中的高爾基體和核糖體
  3. C.
    神經(jīng)細(xì)胞中的線粒體和溶酶體
  4. D.
    葉肉細(xì)胞中的葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：讀圖填空題

下圖中A、B是人體呼吸道管壁上分布最廣的纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。C、D分布在A、B的底部，無(wú)明顯的結(jié)構(gòu)特征。當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時(shí)，呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向，通過(guò)咳嗽將痰排出體外。觀察圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題。
(1)圖中表示纖毛細(xì)胞的是__________，理由是___________(填細(xì)胞器)特別發(fā)達(dá)，該細(xì)胞的主要功能是通過(guò)擺動(dòng)將包裹異物的黏液推向喉的方向。
(2)黏液腺細(xì)胞能分泌黏液粘住灰塵、細(xì)菌等異物，并濕潤(rùn)氣管，其結(jié)構(gòu)上與功能相適應(yīng)的最顯著特點(diǎn)是______________。
(3)與所有上皮細(xì)胞一樣，呼吸道上皮細(xì)胞也在不斷衰老、脫落，并被底部向上推進(jìn)的新細(xì)胞所代替。A、B、C、D細(xì)胞中，分化程度相對(duì)較低的是__________(填字母)細(xì)胞。細(xì)胞C、D中，______________(填字母)細(xì)胞最可能分化為黏液腺細(xì)胞。
(4)呼吸道黏膜中還存在吞噬細(xì)胞，具有吞噬病原微生物的功能；同時(shí)，呼吸道黏膜分泌的溶菌酶能夠產(chǎn)生殺菌作用。呼吸道的免疫功能是人體免疫的第_____________道防線。某些情況下，人體感染流感病毒后會(huì)自然痊愈，參與該過(guò)程的免疫類(lèi)型有____________。

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