7．人的體細胞內有23對染色體．人類基因組計劃完成的是多少條染色體的序列測定？（　�。�
A．23 條B．24 條C．46 條D．45 條

分析 正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，男性染色體的組成為22對常染色體+XY，女性染色體的組成為22對常染色體+XX．據(jù)此答題．

解答 解：人體內每個體細胞內有23對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體，性染色體包括X染色體和Y染色體．含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體的受精卵則發(fā)育成男性，即男性染色體的組成為22對常染色體+XY，女性染色體的組成為22對常染色體+XX．因此，人類基因組計劃要測定的人類染色體數(shù)應該是22條常染色體和兩條性染色體X和Y，即24條．
故選：B．

點評 人類體細胞中的22對染色體男女性是一樣的，只有第23對與性別有關的性染色體有區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．自生固氮菌，能獨立完成固氮作用，在農業(yè)生產中具有廣泛的用途．研究人員從土壤中篩選高效的自生固氮菌株，并對其固氮能力進行了研究．請回答下列問題：
（1）為鑒別菌種，可以采用平板劃線法或（稀釋）涂布平板法法，在固體（物理性質）培養(yǎng)基上進行接種，觀察所獲單個菌落特征．
（2）以上操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌：①培養(yǎng)微生物用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②操作者的雙手；③玻棒、試管、燒瓶和吸管．其中需要滅菌的是①③．（填序號）
（3）某同學待平板冷凝后，將平板倒置，他的目的是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，防止雜菌污染．經接種、培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示，推測該同學接種時可能的操作失誤是涂布不均勻．
（4）為了進一步篩選高效固氮菌，研究人員將上述獲得的等量的四種固氮菌分別接種到等量的液體培養(yǎng)基中進行振蕩培養(yǎng)相同時間后，對固氮菌進行計數(shù)并測定培養(yǎng)液中的含氮量，結果如表：
甲菌乙菌丙菌丁菌
菌量（個/mL）2.1×1052.5×1051.8×1052.0×105
含氮量（K）3.324.385.345.36
①培養(yǎng)過程中需不斷振蕩的目的是讓固氮菌與培養(yǎng)液充分接觸．
②對固氮菌進行計數(shù)時，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目少．
③由上表結果可知，丙菌的固氮效率最高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖甲為動、植物細胞的亞顯微結構模式圖，圖乙是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程．回答下列問題（[]中填序號，橫線上填文字）：

（1）圖甲中具有單層膜的細胞器有[2]內質網(wǎng)、[7]高爾基體、[9]液泡和溶酶體．溶酶體的主要功能是能分解衰老、損傷的細胞器，殺死侵入細胞的病毒或病菌．
（2）圖甲中⑥的功能是為細胞中的生命活動提供能量．A細胞吸水膨脹時⑤的厚度變小，這說明⑤具有一定的流動性．
（3）圖乙中與c過程有關的細胞結構包括（填名稱）．甲狀腺細胞內的I-濃度遠遠高于血漿中的I-濃度，這表明a過程的跨膜運輸方式是主動運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關制作果酒、果醋和腐乳的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時間可延長
B．條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C．果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液的pH會有所下降
D．將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為T4噬菌體侵染大腸桿菌示意圖，侵染時進入大腸桿菌體內的是（　�。�
A．T4噬菌體的DNAB．T4噬菌體的RNA
C．T4噬菌體的蛋白質外殼D．T4噬菌體的DNA和蛋白質外殼

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖．（設甲病與A、a這對等位基因有關，且乙病與B、b這對等位基因有關，且甲、乙其中之一是伴性遺傳�。�

（1）控制甲病的基因位于常染色體上，是隱性基因；控制乙病的基因位于X染色體上，是隱性基因．
（2）寫出下列個體可能的基因型：
Ⅱ4AaXBXb；Ⅲ7AAXBY或AaXBY；Ⅲ8aaXBXb或aaXBXB；Ⅲ10AaXbY或AAXbY．
（3）Ⅲ8 與Ⅲ10結婚，生育子女中只患一種病的幾率是$\frac{5}{12}$，同時患兩種病的幾率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于細胞衰老、凋亡與壞死的敘述正確的是（　�。�
A．衰老細胞的細胞體積和細胞核體積都縮小
B．衰老細胞內酶的活性都下降
C．細胞凋亡的根本原因是病原體感染
D．細胞衰老與凋亡是細胞正常的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在20世紀初，科學家用植物細胞雜交方法，將白菜的原生質體和甘藍的原生質體融合，成功地培育出了“白菜-甘藍”雜種植株，據(jù)圖回答下列問題：

（1）白菜和甘藍自然狀態(tài)下不能通過有性雜交產生后代，是因為它們之間存在生殖隔離．
（2）植物體細胞雜交的第一步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶等分解植物的細胞壁．
（3）a過程的發(fā)生必須進行人工誘導，人工誘導原生質體融合常用的化學方法是用聚乙二醇（PEG）試劑．若只考慮兩兩融合，原生質體C有3種．動物細胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導劑．
（4）與b過程密切相關的具單層膜結構的細胞器為高爾基體．白菜細胞含20條染色體，甘藍細胞含18條染色體，則“白菜-甘藍”雜種細胞有絲分裂后期的細胞內含76條染色體．
（5）要制備“白菜-甘藍”人工種子，要選取具有生根發(fā)芽能力的胚狀體（結構），包裹上人工種皮制得．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某同學用洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞觀察植物細胞的質壁分離及復原，實驗過程中觀察到如圖所示的細胞圖象，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．原生質層由圖中的1、2、6三部分組成
B．7處細胞液的濃度一定小于外界溶液濃度
C．細胞失水過程中1的伸縮性小于原生質層
D．在質壁分離的過程中，7處的顏色逐漸變淺

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