A、肝糖原 | B、蛋內(nèi)質(zhì) | C、脂肪 | D、水 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次觀察時幾乎看不見無色細(xì)胞溶膠區(qū)域 |
B、吸水紙的主要作用是吸除滴加的多余液體 |
C、第二次向載玻片上滴加的是0.3g/mL的蔗糖溶液 |
D、用洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度應(yīng)該相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、丙的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性 |
C、圖中①的場所是葉綠體,②的主要場所是線粒體 |
D、圖中物質(zhì)甲可能表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙可能表示磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物生命活動所需的直接能源物質(zhì)ATP主要由光合作用提供 |
B、缺鎂時葉片發(fā)黃,與正常葉片相比吸收紅光和藍(lán)紫光差異顯著 |
C、夏季晴朗的午后植物光合作用效率降低是因為蒸騰作用強烈,植物失水 |
D、花藥離體培養(yǎng)獲得的植物單倍體只含有一個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、植物體 |
B、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體 |
C、細(xì)胞、組織、器官、植物體 |
D、元素、細(xì)胞、器官、組織、植物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、貝爾納觀察到的實驗現(xiàn)象不支持當(dāng)時流行的理論 |
B、實驗說明血液中糖的來源不僅是直接來自糖類食物 |
C、減少食物中糖的攝人就能控制血液中糖的含量 |
D、食物中的肉進(jìn)人體內(nèi)后能通過生化反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樘?/span> |
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