【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)工程的基本流程，正確的是

①預(yù)期蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)組成

②合成DNA

③預(yù)期蛋白質(zhì)功能

④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A．①→②→③→④ B．④→②→①→③

C．③→①→④→② D．③→④→①→②

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)工程的基本流程是：③預(yù)期蛋白質(zhì)功能→①預(yù)期蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)組成→④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列→②合成DNA，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是 （）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)需高爾基體參與分類、包裝、加工和運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a b。

（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 （填序號）,結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是 。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 。

A．細(xì)胞液>外界溶液

B．細(xì)胞液<外界溶液

C．細(xì)胞液=外界溶液

D．都有可能

（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無限吸水? ,原因是 。

（4）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等? 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）
A.豌豆的高莖和紅花
B.果蠅的紅眼和長翅
C.綿羊的白毛與黑毛
D.小麥的有芒與水稻的無芒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一成熟植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是

A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液

C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，某草原為了治理草場退化而采取的措施之一是“雞入場，羊入圈”，這里雞的作用是作為

A．初級消費(fèi)者 B．次級消費(fèi)者

C．三級消費(fèi)者 D．分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請回答：

（1）葉綠體中色素的存在部位是 ，與光合作用有關(guān)的酶分布在

（2）圖二中的“甲”點(diǎn)表示植物的生理作用特點(diǎn)是 ，如果適當(dāng)提高溫度，則甲點(diǎn)的移動(dòng)方向是 。“乙”點(diǎn)表示 ，在乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是 。

（3）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示） 。圖二中乙—丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是 。

（4）圖一中的物質(zhì)A是

（5）如果在圖二的丁點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條由19個(gè)氨基酸分子縮合成的肽鏈中，含﹣NH2和﹣COOH的最少數(shù)目分別是（ ）
A.18和18
B.1和1
C.19和19
D.無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1h后測得該容器中O2減少24moL，CO2增加48mL，則在lh內(nèi)酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量之比是（ ）
A.1：3
B.1：2
C.2：1
D.3：1

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