19.下列生命系統(tǒng)中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( 。
A.蛔蟲(chóng)B.神經(jīng)細(xì)胞C.大腸桿菌D.精細(xì)胞

分析 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).
植物中沒(méi)有系統(tǒng)層次,而單細(xì)胞生物的細(xì)胞層次也是個(gè)體層次.

解答 解:A、蛔蟲(chóng)為多細(xì)胞動(dòng)物,屬于個(gè)體層次,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)細(xì)胞屬于細(xì)胞層次,但不屬于個(gè)體層次,B錯(cuò)誤;
C、大腸桿菌屬于單細(xì)胞生物,因此其既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次,C正確;
D、精細(xì)胞只屬于細(xì)胞層次,不屬于個(gè)體層次,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題,考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠明確單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成

(2)神經(jīng)纖維當(dāng)其受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位間形成了 ,使興奮依次向前傳導(dǎo).

(3)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫 ,當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 .興奮從A到B單向傳遞的原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.培養(yǎng)基中濃度過(guò)高抑制微生物生長(zhǎng)的原因是( 。
A.含熱量太多B.會(huì)使微生物失水
C.導(dǎo)致微生物休眠D.培養(yǎng)基中的碳源和氮源比例失衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中,正確的是( 。
A.組成生物體的最基本元素是 H 和 O
B.就元素的相對(duì)含量而言,生物與非生物沒(méi)有區(qū)別
C.Ca、Cu、Mn、Mo 都是組成生物體的微量元素
D.O、C、H、N 四種元素占人體細(xì)胞鮮重比例依次減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.引起地球溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧氣D.氟利昂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.纖維素是所有細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分
B.顫藻和細(xì)菌都是異養(yǎng)生物
C.支原體的遺傳物質(zhì)是DNA
D.用甲基綠和吡羅紅染液對(duì)紫色洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色可以觀察到細(xì)胞中央被染成紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列植物細(xì)胞中結(jié)合水的相對(duì)含量最大的是(  )
A.休眠的蠶豆子葉細(xì)胞B.玉米的葉肉細(xì)胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞D.成熟柑橘的果肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種慢性自身免疫性疾病,以免炎癥反應(yīng)引起的關(guān)節(jié)受損進(jìn)而導(dǎo)致關(guān)節(jié)功能障礙和殘疾為特征,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量.
(1)TNF-α等細(xì)胞因子作為細(xì)胞間信號(hào)分子,與淋巴細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合后調(diào)節(jié)免疫應(yīng)答.其中一類(lèi)細(xì)胞因子(甲類(lèi))促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,促進(jìn)免疫炎癥反應(yīng),另一類(lèi)細(xì)胞因子(乙類(lèi))則可抑制免疫炎癥反應(yīng),這兩類(lèi)細(xì)胞因子相互作用,共同維持免疫應(yīng)答的穩(wěn)態(tài).研究人員為研究RA的發(fā)生與上述兩類(lèi)細(xì)胞因子的關(guān)系,分別測(cè)定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細(xì)胞因子的平均含量,結(jié)果如圖1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,屬于甲類(lèi)細(xì)胞因子的有TNF-α和IL-6,屬于乙類(lèi)細(xì)胞因子的有IL-4和IL-10.結(jié)合甲、乙的作用分析,推測(cè)RA的發(fā)生可能是甲類(lèi)細(xì)胞因子增多,乙類(lèi)細(xì)胞因子減少導(dǎo)致的免疫失調(diào).請(qǐng)針對(duì)甲類(lèi)細(xì)胞因子提出兩種治療RA的思路思路一:減少相關(guān)細(xì)胞的甲類(lèi)細(xì)胞因子的分泌量;思路二:使用甲類(lèi)細(xì)胞因子拮抗劑;思路三:使用受體阻斷劑阻斷甲類(lèi)細(xì)胞因子對(duì)免疫細(xì)胞的作用;思路四:降低靶細(xì)胞的甲類(lèi)細(xì)胞因子受體的數(shù)量.
(2)糖皮質(zhì)激素(GC)屬于腎上腺皮質(zhì)激素.正常機(jī)體通過(guò)如圖2所示的途徑調(diào)節(jié)GC的分泌.GC具有免疫抑制作用,是治療RA的藥物之一,RA患者長(zhǎng)期大劑量使用GC,會(huì)導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能減退,因此最好在治療過(guò)程中間斷補(bǔ)充促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮,引起嚴(yán)重后果.
(3)GC具有較強(qiáng)的毒副作用且臨床效果并不理想.研究人員為探索中藥姜黃提取物姜黃素對(duì)RA的干預(yù)作用做了如下研究.將體重相同的大鼠隨機(jī)分為正常對(duì)照組、造模組進(jìn)行如下處理,造模組前期需完成RA病動(dòng)物模型的制備,前期處理完成后再分別進(jìn)行后期處理.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)方案(選填選項(xiàng)前的符號(hào)).
 組別前期處理前期處理后關(guān)節(jié)情況 后期處理 
 正常對(duì)照組beb
 造模組 注射弗氏
完全佐劑
模型組:b
姜黃素組:c
a.注射弗氏完全佐劑   b.注射生理鹽水  c.注射姜黃素   d.關(guān)節(jié)腫脹  e.關(guān)節(jié)不腫脹
后期處理15天后,測(cè)定各組大鼠血清中兩類(lèi)細(xì)胞因子水平相對(duì)值.若結(jié)果為甲類(lèi)細(xì)胞因子水平姜黃素組高于對(duì)照組低于模型組,乙類(lèi)細(xì)胞因子結(jié)果與之相反,表明姜黃素具有一定的抗RA作用.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在氣候條件合適的條件下,從裸露的巖石開(kāi)始的初生演替的完整過(guò)程是( )

A.地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段

B.草本植物階段、灌木階段、地衣階段、苔蘚階段、森林階段

C.地衣階段、灌木階段、森林階段、苔蘚階段、草本植物階段

D.森林階段、灌木階段、草本植物階段、地衣階段、苔蘚階段

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同步練習(xí)冊(cè)答案