在2008殘奧會(huì)閉幕式上，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《星星，你好》得到觀眾的一致稱(chēng)贊。這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)老師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義，依靠的中樞是（ ）

①軀體運(yùn)動(dòng)中樞 ②軀體感覺(jué)中樞 ③視覺(jué)中樞 ④語(yǔ)言中樞

A．①④ B.①③ C.②③ D.③④

D

【解析】

試題分析：人的大腦皮層上有很多重要的中樞，如語(yǔ)言中樞、軀體感覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞等，聾啞人首先要通過(guò)③視覺(jué)中樞看到指導(dǎo)教師的“手語(yǔ)”，最后是將“手語(yǔ)”對(duì)應(yīng)為一定的意義，與④語(yǔ)言中樞有關(guān)，所以選D。

考點(diǎn)：本題考查大腦皮層的高級(jí)功能，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省達(dá)州市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(本題14分)海珠濕地公園是城市內(nèi)湖濕地與半自然果林鑲嵌交混的復(fù)合濕地生態(tài)系統(tǒng)，被稱(chēng)為廣州市的“南肺”和“腎”。

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)中各生物種群占據(jù)不同的位置，這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。除圖中的螺螄(以藻類(lèi)為食)和幾種水生植物代表的生態(tài)系統(tǒng)成分外，濕地生態(tài)系統(tǒng)還包括 成分。

（2）海珠濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為廣州之“腎”，是因?yàn)槠渚哂? 功能。但是，如果濕地生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期遭到生活污水的污染，就容易發(fā)生水華現(xiàn)象，導(dǎo)致 銳減，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。因此，海珠濕地后期改造主要是通過(guò)種植多種植物來(lái)降解生活污染物，解決水華問(wèn)題，此舉主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（3）某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)使用黑藻和好氧細(xì)菌能夠大大提高生活污水的處理效果，請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某細(xì)胞的生命歷程，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A．與甲相比，乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率低

B．①②③三個(gè)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③

C．丁細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞周期變長(zhǎng)

D．①②③④過(guò)程都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體感染釀膿鏈球菌后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻，而且向心臟瓣膜也發(fā)起進(jìn)攻。這種現(xiàn)象說(shuō)明機(jī)體的（ ）

A．免疫系統(tǒng)功能正常 B．免疫監(jiān)視功能偏弱

C．免疫清除功能過(guò)強(qiáng) D．免疫防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí)，機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是（ ）

①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)

③垂體釋放抗利尿激素增加 ④攝水量增加 ⑤減少尿的排出

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組化合物中，都屬于內(nèi)環(huán)境成分的是 （ ）

A．CO2、血紅蛋白、H＋、尿素

B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C．Na＋、O2、葡萄糖、血漿蛋白

D．Ca2＋、載體、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

完成下面的概念圖。

A_____________________B________________________C______________________

D_____________________E________________________F______________________

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是

A.H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B.能夠產(chǎn)生H2O的細(xì)胞器不包括葉綠體

C.精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是H2O

D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省廣安市高三二診生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖表示人體內(nèi)部分激素的分泌及作用機(jī)制，甲～丙表示器官或細(xì)胞，a～c表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，激素①在動(dòng)員體內(nèi)細(xì)胞共同抵御寒冷中起著重要作用，可見(jiàn)激素①是 ，物質(zhì)a是 。

（2）寒冷的刺激通過(guò)a、b促使激素①的分泌量增加，但又不會(huì)增至過(guò)高，這是由于激素①分泌的調(diào)節(jié)存在著 機(jī)制。這種調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)于機(jī)體維持 有著重要的意義。

（3）從圖中可以看出，激素①的受體位于 中，與相應(yīng)的受體作用后主要通過(guò)影響 過(guò)程調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（4）若乙表示胰島B細(xì)胞，則圖中甲影響乙合成分泌的激素②的過(guò)程應(yīng)屬于 調(diào)節(jié)，其中甲產(chǎn)生并直接作用于乙的物質(zhì)是 。

（5）當(dāng)人體受到某種抗原刺激時(shí)，若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上激素②的受體被破壞，由此導(dǎo)致的疾病屬于 病，病人體內(nèi)的血糖含量往往偏 。

（6）當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間飲水不足時(shí)，機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓增高，刺激 中的感受器并促使垂體釋放 作用于腎小管和集合管，以保持體內(nèi)的水分。

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