A. | 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目的加倍 | |
B. | 合適觀察細(xì)胞有絲分裂的是蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 | |
C. | 有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍 | |
D. | 細(xì)胞體積越小,細(xì)胞的表面積越大,細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率就越大 |
分析 細(xì)胞周期分為兩個(gè)階段:分裂間期和分裂期.
(1)分裂間期:
①概念:從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂前.②主要變化:DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成.
(2)分裂期:
a、前期:①出現(xiàn)染色體:染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果;②核仁逐漸解體,核膜逐漸消失;③紡錘體形成紡錘絲.
b、中期:染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上.染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,便于觀察.
c、后期:著絲點(diǎn)分裂,兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,紡錘絲牽引分別移向兩極.
d、末期:①紡錘體解體消失;②核膜、核仁重新形成;③染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài);④細(xì)胞質(zhì)分裂,形成兩個(gè)子細(xì)胞(植物形成細(xì)胞壁,動(dòng)物直接從中部凹陷).
解答 解:A、著絲點(diǎn)分裂只能使染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,而DNA數(shù)目不變,A錯(cuò)誤;
B、蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞成正方形,排列緊密,細(xì)胞分裂旺盛,適合觀察細(xì)胞的有絲分裂,B正確;
C、有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂使染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,所以細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞體積越小,細(xì)胞的相對(duì)表面積就越大,細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率就越大,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂過程中相關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變化以及觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的體積 | B. | 細(xì)胞的表面積 | ||
C. | 細(xì)胞的表面積與體積之比 | D. | 細(xì)胞分裂的快慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時(shí)才能發(fā)生演替 | |
B. | 群落演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)均發(fā)生變化 | |
C. | 群落演替過程中,生物種類的改變導(dǎo)致種間關(guān)系發(fā)生改變 | |
D. | 群落次生演替的速度比初生演替快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)證明生長素由苗尖向下傳遞 | |
B. | 插有明膠的苗發(fā)生向光彎曲證明苗尖是感光部位 | |
C. | 顯微鏡觀察表明,彎曲部位背面細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多 | |
D. | 要使本實(shí)驗(yàn)更有說服力,還應(yīng)設(shè)置不放苗尖僅放明膠或云母片的對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞,使其裂解死亡屬于細(xì)胞壞死 | |
B. | 細(xì)胞癌變是自身基因突變引起的,與病原體侵染無關(guān) | |
C. | 細(xì)胞增殖形成的子代細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)均與親代細(xì)胞相同 | |
D. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,②與核糖體的形成有關(guān) | |
B. | 蛋白質(zhì)和RNA等大分子進(jìn)出核孔有嚴(yán)格的方向控制 | |
C. | 圖中③主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng) | |
D. | 蛋白質(zhì)和RNA可自由通過核孔,但進(jìn)出細(xì)胞核時(shí)需消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)重缺鐵的人比正常人更容易產(chǎn)生乳酸中毒 | |
B. | 蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān) | |
C. | 同一生物個(gè)體的不同組織細(xì)胞中,mRNA存在明顯差別 | |
D. | Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞不需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同濃度的生長素作用于同一器官,引起的生理功效一定不同 | |
B. | 生長素和赤霉素都是通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長 | |
C. | 頂端優(yōu)勢(shì)和莖的背地性都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性 | |
D. | 生長素在植物體各器官中都有分布,但相對(duì)集中的分布在生長旺盛的部位 |
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