11.生態(tài)工作者對我國北方甲、乙、丙三種類型的草原進行調(diào)查.如表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果:
對上述調(diào)查結(jié)果的分析判斷不正確的是( 。
草原類型調(diào)查面積(cm×cm)
10×1020×2040×4080×8090×90100×100110×110120×120130×130140×140
358141617192020
35691113131313
235888888
A.三種類型草原抵抗力穩(wěn)定性最強的是甲
B.調(diào)查該植物種群密度的方法是樣方法,即在種群密度較大的地方選取合理大小的5個樣方,取平均值
C.調(diào)查顯示,丙草原單位面積內(nèi)物種的豐富度最小
D.導(dǎo)致三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是水

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.
2、在對植物種群密度的取樣調(diào)查中,通常采用樣方法即在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi),隨機選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度.其實驗過程為確定調(diào)查對象、選取樣方、計數(shù)和計算種群密度.

解答 解:A、甲、乙、丙三種類型的草原物種數(shù)量甲>乙>丙,而物種數(shù)量越多,自我調(diào)節(jié)能力越強,抵抗力穩(wěn)定性越高,則抵抗力穩(wěn)定性由強到弱的順序是甲、乙、丙,A正確;
B、應(yīng)采取隨機取樣方式,B錯誤;
C、根據(jù)A選項的分析可知,丙草原單位面積內(nèi)物種的豐富度最小,C正確;
D、導(dǎo)致三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是水,D正確.
故選:B.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、樣方法等相關(guān)知識,意在考查考生的識表能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.洋蔥是生物學(xué)實驗的常用材料之一,現(xiàn)有已經(jīng)培養(yǎng)一段時間后的洋蔥,請回答下列問題.
(1)在觀察植物細胞的有絲分裂時,應(yīng)取根尖分生區(qū),該部位細胞顯微鏡下觀察呈正方形.為便于觀察,實驗中需要進行解離和染色,其用藥液解離的目的是使細胞相互分離細胞,正常情況下,觀察到的細胞多半處于分裂間期,原因是分裂間期時間最長(分裂期較短).
(2)實驗中常常因為操作的不熟練和實驗原理理解有誤而導(dǎo)致實驗現(xiàn)象與預(yù)期有較大差距,試分析以下情況出現(xiàn)的原因:
①甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是一片紫色,分不清細胞的各種結(jié)構(gòu).可能原因是染色時間過長(或浮色未洗去).
②乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象細胞重疊,顯微鏡下找不到單層細胞.可能原因是沒有進行壓片(或解離時間過短).
③丙同學(xué)觀察到的細胞呈長方形,找不到分裂的細胞.可能原因是取材部位不正確(或取的是伸長區(qū)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)血壓的敘述,不正確的是( 。
A.血壓是指動脈中血液對血管壁產(chǎn)生的壓力
B.心血管中樞能調(diào)節(jié)血壓
C.心室的每搏輸出量與血壓的高低有關(guān)
D.血液粘滯度下降,血管管徑變大,收縮壓會增高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.為了研究生長素和赤霉素對矮生植物的作用效應(yīng),某課題組選取了甲、乙、丙、丁四種生長速率依次遞增的矮生高粱.實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到四種矮生高粱幼苗E,結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析:
(1)對矮生高粱的生長而言,生長素和赤霉素的作用是促進生長.
(2)該實驗的目的是研究生長素和赤霉素對不同生長速率的矮生高粱的作用效應(yīng),自變量是不同生長速率的矮生高粱、不同激素.至少寫出由該實驗?zāi)艿贸龅膬蓚結(jié)論:
①生長素和赤霉素均可促進生長;②赤霉素比生長素的作用效應(yīng)更顯著.
(3)若要研究生長素與赤霉素對矮生植物作用的綜合效應(yīng),請利用相同材料設(shè)計出簡單的實驗方案:將一定濃度的生長素和赤霉素混合溶液噴施到四種矮生高粱幼苗上,與上述實驗的結(jié)果進行比較.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某生物的基因型為AaBb,這兩對基因的遺傳符合自由組合定律.該生物測交后代中,與其兩個親代基因型都不同的個體所占的百分比是( 。
A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量為指標在不同CO2濃度還價條件進行光合作用實驗的結(jié)果如表所示:
CO2濃度(μL•L-1100200300400500600700
光照下吸收CO2(mg/h)-0.501.002.503.253.753.753.75
(1)在光照下,葉肉細胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜.
(2)進行大棚種植時,最好選擇施用500(從表格中選)(μL•L-1)的CO2濃度.
(3)如果黑暗下施放的CO2為1.00mg/h,則CO2濃度為200μL•L-1時該植物的凈光合速率為1mgCO2/h.CO2濃度為300μL•L-1時一晝夜(光照12小時)植物凈吸收CO2的量為18mg.
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)推測,CO2補償點位于100~200CO2濃度(μL•L-1)之間,如果增加光照強度,則CO2飽和點應(yīng)增大(增大或減。
(5)適當提高CO2濃度可以促進光合作用的暗反應(yīng)階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方.×(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•城廂區(qū)校級期末)有人到青藏高原后會出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀.對此現(xiàn)象分析不正確的是( )

A.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

B.當外界環(huán)境劇烈變化時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞

C.人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變

D.人到高原地區(qū)后細胞代謝會發(fā)生紊亂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•鎮(zhèn)江模擬)大棚中種植的植物其光合作用會受到多種因素的影響,在該曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的有幾項( )

①M點時,植物葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體;

②若適當降低大棚溫度,則N點將會向右移動;

③O點時,限制植物體的光合作用強度的主要因素是光照強度;

④P點時,若想提高作物產(chǎn)量可以適當補充光照,綠光燈效果最好;

⑤Q點光照強度時,適當使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量.

A.一項 B.二項 C.三項 D.四項

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同步練習(xí)冊答案