變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物。下圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程。據(jù)圖回答:
(1)②是起源于①的一種細(xì)胞器,叫__________,其中包含消化食物的水解酶;除了圖中所示的,它還具有__________功能。水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),它們在核糖體合成后,進(jìn)入____經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①。
(2)用吡羅紅甲基綠染色劑對變形蟲進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察,看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是_____。此時(shí)還能看到上圖所示的過程嗎?你的判斷及理由是:________________。
(3)變形蟲的生命活動離不開細(xì)胞核,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡述實(shí)驗(yàn)思路:____________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖的敘述,正確的是( )
A.“甲→乙”過程中共涉及5種核苷酸
B.乙只能在細(xì)胞核內(nèi)合成,并穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C.“甲→乙”過程需要有三個(gè)高能磷酸鍵的ATP提供能量
D.乙的主要功能是把DNA遺傳信息傳給蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖(X、Y、Z表示器官,a、b表示激素)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:(【 】中填寫圖中相關(guān)字母)
(1)圖中的X、Y表示的器官分別是___________,激素b的名稱是___________,它作用的靶器官是[ ]____________。
(2)X、Y分泌的激素a、b,不僅能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,而且X、Y的分泌活動也會受到甲狀腺激素含量的影響,這種調(diào)節(jié)方式被稱為_____________。
(3)天氣寒冷時(shí),人體血液中的甲狀腺激素含量會有所_______。當(dāng)它運(yùn)到全身后,可以提高_(dá)__________的速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量,用來維持體溫的相對穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是
A.體液調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.免疫調(diào)節(jié) D.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起
A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.滲透壓下降
C.細(xì)胞代謝紊亂 D.糖尿病
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是
A. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
B. 糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C. 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類
D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)高爾基體的敘述,正確的是
①高爾基體與植物細(xì)胞,細(xì)菌細(xì)胞壁的形成有關(guān)
②在光學(xué)顯微鏡下能夠觀察到泡狀結(jié)構(gòu)的高爾基體
③神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
④高爾基體與細(xì)胞膜成分的更新密切相關(guān)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說的是
A.細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
C.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位
D.新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是
A. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分
B. 與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器只有核糖體
C. 蛋白質(zhì)在常溫下可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變會導(dǎo)致其功能改變
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