16．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．不用生長(zhǎng)素處理的枝條扦插是不能成活的
B．可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植物增高
C．植物激素是由植物特定的內(nèi)分泌腺分泌的
D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

分析 （1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；
（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）；
（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；
（4）乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；
（5）各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．

解答 解：A、不用生長(zhǎng)素處理的枝條扦插不容易成活，而不是不能成活，A錯(cuò)誤；
B、可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植物增高，B正確；
C、動(dòng)物激素由特定的內(nèi)分泌腺分泌，植物激素由一定部位分泌，無特定的內(nèi)分泌腺，C錯(cuò)誤；
D、在太空失重狀態(tài)下，植物激素的極性運(yùn)輸正常進(jìn)行，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素和赤霉素的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•濰坊一模）某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，原因是 ．若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收．

（2）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H+]的場(chǎng)所有 ．

（3）曲線中t2﹣t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是 和 ．

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t時(shí)相比增加了128mg，此時(shí)植物積累葡萄糖的量為 ．若t5時(shí)溫度升高至35℃，植株光合速率的變化是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物學(xué)家在培育抗蟲棉時(shí)，對(duì)目的基因作了適當(dāng)?shù)男揎棧沟媚康幕蛟诿藁ㄖ仓甑恼麄�(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期都能表達(dá)，以防止害蟲侵害，這種對(duì)目的基因所作的修飾發(fā)生在（　　）
A．終止子B．標(biāo)記基因C．結(jié)構(gòu)基因D．啟動(dòng)子

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些驗(yàn)收孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物B．該種變異屬于基因突變
C．該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)D．這種變異屬于可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了分子水平遺傳物質(zhì)的人工重組，下列實(shí)例中屬于分子水平人工重組的是（　�。�
A．克隆動(dòng)物
B．能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細(xì)胞與骨髓細(xì)胞的融合細(xì)胞
C．人類基因組計(jì)劃
D．將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA 分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)）變化情況．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度．若其它條件不變，對(duì)葉綠素而言，有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光．
（2）在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加．經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/（m2•s ），則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8?mol/（m2•s ）．
（3）若CO2濃度降低，葉綠體中NADPH合成速率將會(huì)變小（變大、變小、不變）．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，給該植物澆灌H2l8O，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）．分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：H2l8O先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再參與暗反應(yīng)（光合作用）生成有機(jī)物（CH218O）．
（5）同一植株底部葉片細(xì)胞的呼吸作用比頂部葉片細(xì)胞弱的內(nèi)部原因可能是底部葉片細(xì)胞衰老，酶的活性降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（　�。�
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性
A藍(lán)藻細(xì)胞有有有無
B洋蔥根尖細(xì)胞有有有有
C牛成熟紅細(xì)胞無無有有
D蛙受精卵無無有有
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若該圖表示癌細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D
B．若該圖表示肌細(xì)胞膜，則b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2
C．若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜，則抗利尿激素分泌時(shí)共穿過0層磷脂分子
D．若該圖表示人體紅細(xì)胞膜，則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相關(guān)聯(lián)
B．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的重要場(chǎng)所
C．葉綠體合成的ATP可直接用于細(xì)胞各種生命活動(dòng)
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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