科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省資陽市高三第一次高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體作為一個有機統(tǒng)一整體,通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持機體的穩(wěn)態(tài)。
(1)現(xiàn)在認為,機體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)有神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng),三者都有共同的“語言”——信
息分子。右圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)右圖分析回答:
a是由 (器官)分泌的,a的分泌量受 激素和 激素的調(diào)控;b表示的信息分子是 ;c激素在飲食過咸時其分泌量將 (選填“增多”或“減少”或“不變”);d通過促進組織細胞 ,從而降低血糖濃度。
(2)2011年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞(簡稱APC),該APC能激發(fā)T淋巴細胞,引起一系列反應(yīng),如制造出抗體和“殺手”細胞等,殺死被感染的細胞以及“入侵者”。則APC最終引起人體內(nèi)的 細胞制造出抗體;“殺手”細胞參與的免疫是 免疫。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
2011年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學(xué)家分享。博伊特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn),“toll樣受體(TLR)”可識別不同病原體,并在細菌入侵時快速激活非特異性免疫。斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞,能激發(fā)T淋巴細胞,引起一系列反應(yīng),如制造出抗體和“殺手”細胞等,殺死被感染的細胞以及“入侵者”。下列有關(guān)敘述錯誤的
A.toll樣受體(TLR)是基因表達的產(chǎn)物,合成的場所是核糖體
B.toll樣受體(TLR)存在細胞外表面,對抗原具有識別作用
C.樹突細胞激發(fā)T淋巴細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流
D.樹突細胞能激發(fā)T細胞分化形成各種淋巴細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
2011年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學(xué)家分享。博伊特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn),“toll樣受體(TLR)”可識別不同病原體,并在細菌入侵時快速激活非特異性免疫。斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞,能激發(fā)T淋巴細胞,引起一系列反應(yīng),如制造出抗體和“殺手”細胞等,殺死被感染的細胞以及“入侵者”。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.toll樣受體(TLR)是基因表達的產(chǎn)物,合成的場所是核糖體
B.toll樣受體(TLR)存在細胞外表面,對抗原具有識別作用
C.樹突細胞激發(fā)T淋巴細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流
D.樹突細胞能激發(fā)T細胞分化形成各種淋巴細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
2011年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學(xué)家分享。博伊特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn),“toll樣受體(TLR)”可識別不同病原體,并在細菌入侵時快速激活非特異性免疫。斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞,能激發(fā)T淋巴細胞,引起一系列反應(yīng),如制造出抗體和“殺手”細胞等,殺死被感染的細胞以及“入侵者”。下列敘述錯誤的是
A.toll樣受體(TLR)參與人體的非特異性免疫
B.toll樣受體(TLR)存在細胞外表面,對抗原具有識別作用
C.樹突細胞激發(fā)T淋巴細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流
D.樹突細胞能激發(fā)T細胞分化形成各種淋巴細胞
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