【題目】請根據(jù)所學(xué)微生物的實驗室培養(yǎng)和應(yīng)用知識，回答下列問題：

（1）在微生物培養(yǎng)過程中，實驗室常用的滅菌方法有______、______和高壓蒸汽滅菌。

（2）滅菌結(jié)束后，待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰旁將培養(yǎng)基倒入滅過菌的培養(yǎng)皿中，這個操作稱為______。此過程還需要將錐形瓶的瓶口迅速通過火焰，目的是______。

（3）如圖為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中______（填圖中序號）區(qū)域更易獲得單菌落，判斷依據(jù)是______。

（4）稀釋涂布平板法常用于統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)，先將菌液進(jìn)行一系列的______，然后取少量菌液涂布在培養(yǎng)基表面，這種方法得到的菌落數(shù)比活菌的實際數(shù)目低，原因是______。

【答案】灼燒滅菌 干熱滅菌 倒平板 防止瓶口微生物污染培養(yǎng)基 ③ 每次劃線的菌種都來自上一次劃線的末端，最后一次劃線結(jié)束時更容易獲得單菌落 梯度稀釋 當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上只能形成一個菌落

【解析】

（1）培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽。培養(yǎng)基的分類：①按物理性質(zhì)分，分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂。②按化學(xué)成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)。兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。③按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素；鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基，如果菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤，說明有大腸桿菌。

（2）常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。

（3）接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細(xì)胞，并在培養(yǎng)基表面形成單個細(xì)菌繁殖而成的子細(xì)胞群體--菌落。

（1）常用的滅菌方法主要有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。

（2）倒平板操作是指滅菌結(jié)束后，待培養(yǎng)基冷卻至 50℃左右時，在酒精燈火焰旁將培養(yǎng)基倒入滅過菌的培養(yǎng)皿中。為避免瓶口微生物污染培養(yǎng)基此過程還需要將錐形瓶的瓶口迅速通過火焰。

（3）據(jù)圖分析可知，圖示為平板劃線法得到的平板，依據(jù)是每次劃線的菌種都來自上一次劃線的末端，最后一次劃線結(jié)束時更容易獲得單菌落，圖中③區(qū)域更易獲得單菌落。

（4）用稀釋涂布平板法接種之前，需要將菌液進(jìn)行梯度稀釋。當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上只能形成一個菌落，故由此得到的菌落數(shù)比活菌的實際數(shù)目低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖是三個相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動方向示意圖，圖中三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是(　　)

A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙，且乙<丙D.甲<乙，且乙>丙

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【題目】下圖表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。、、、、分別表示分裂過程中的某幾個時期的細(xì)胞中染色體圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行_____分裂的______數(shù)量變化。

(2)圖~中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是________。

(3)細(xì)胞、、、、具有同源染色體的是________,曲線中一個細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是________。

(4)與體細(xì)胞相比, ~細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。

(5)就染色體行為來說,、時期的共同特點是________。

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【題目】下圖為DNA分子片段示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①②③一定為胞嘧啶脫氧核苷酸

B. ④處的斷裂須在DNA解旋酶的作用下

C. DNA分子中的每個②都連接著2個①

D. 有絲分裂后期α鏈和β鏈分開，在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞的兩極

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【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A.果蠅的體細(xì)胞中有4對同源染色體

B.摩爾根通過實驗證明果蠅的白眼基因位于X染色體上

C.果蠅是遺傳學(xué)常用的實驗材料，原因之一是果蠅繁殖快、子代數(shù)目多

D.該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，若子代出現(xiàn)灰身和黑身，則灰身∶黑身之比為3∶1

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【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法錯誤的是 （ ）

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)

B. 若圖1表示化合物占細(xì)胞干重百分比，則A化合物結(jié)構(gòu)具有多樣性

C. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

D. a在地殼與活細(xì)胞中含量都最多，說明生物界與非生物界在元素組成方面具有統(tǒng)一性

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【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖 1 示________側(cè)（上或下）代表細(xì)胞膜的外側(cè)，因為有________________存在。

（2）提取動物的細(xì)胞膜，最好選用____________做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。

（3）在圖 1a～e 的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>____________。

（4）圖 2 曲線甲代表________方式，曲線乙中 Q 點對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)，此時限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要因素是________________。

（5）細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激發(fā)生興奮時，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用圖 1 中的____(填字母)表示

（6）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì) X、物質(zhì) Y 濃度分別為 0．60 和 0．14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì) Y 濃度分別為 0．29 和 0．38(濃度單位均為 mol/L)，由此可知，該細(xì)胞能主動地__________(填“吸收””或“排出”)物質(zhì) X，可用圖 1 中的________(填字母)表示。

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【題目】如圖是人體細(xì)胞及內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法，正確的是（　　）

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③組成的

B. 液體①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

C. 葡萄糖由①經(jīng)②到達(dá)③的過程，依靠自由擴(kuò)散來完成

D. 氧氣由①中的紅細(xì)胞進(jìn)入③要穿過4層膜，③處氧氣濃度最低

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【題目】研究者以北美東部25個不同大小的湖泊為調(diào)查對象，統(tǒng)計生態(tài)系統(tǒng)最大營養(yǎng)級位置（食物中食物鏈長度的平均值）及生態(tài)系統(tǒng)單位體積的生產(chǎn)力（同化有機(jī)物量），結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析，正確的是 ( )

A. 大湖泊的恢復(fù)力穩(wěn)定性往往較強(qiáng)

B. 食物鏈的長短與生態(tài)系統(tǒng)的大小無關(guān)

C. 最大營養(yǎng)級位置主要取決于湖泊體積

D. 較高單位體積生產(chǎn)力支持更多營養(yǎng)級

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