右圖是某種生物遷入-生態(tài)系統(tǒng)后．種群增長率隨時間變化的曲線，由此可以判斷               （    ）

       A．種群數(shù)量先增大后減小         

       B．點時種 群散量最大

       C．影響A點和C點增長率變化的因索不同

       D．B點對應(yīng)的種群年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查，請根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題：
(1)右圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時間的變化曲線。請分析回答：

①下圖中能反映魚種群數(shù)量的變化曲線是（    ）

②該魚在t2時期后，種群數(shù)量變化將         ，主要原因是                              。
③在t1時期種群的年齡組成可能為                   型。
(2)這個河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機環(huán)境之間通過                能夠在較長時間內(nèi)保持著動態(tài)平衡。如果此時遇到輕度污染則生態(tài)系統(tǒng)對此具有                  ；如果遇到較嚴重污染，將導(dǎo)致大多數(shù)水生植物死亡，使河流內(nèi)的氧濃度降低，最終水質(zhì)惡化，水生動物也大量死亡。在這種環(huán)境條件下，異化作用類型的      型微生物大量繁殖，將動植物尸體中的蛋白質(zhì)等有機物分解產(chǎn)生硫化氫、氨等氣體。

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某種生物遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間變化的曲線，推斷錯誤的是［    ］

A．a(chǎn)點和c點時的種群數(shù)量相等

B．b點時出生率大于死亡率

C．d點對應(yīng)的種群年齡組成為穩(wěn)定型

D．從0到d這段時間內(nèi)，種群數(shù)量一直在增加

 

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省嘉峪關(guān)市高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查，請根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題：

 (1)右圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時間的變化曲線。請分析回答：

①下圖中能反映魚種群數(shù)量的變化曲線是（     ）

②該魚在t2時期后，種群數(shù)量變化將          ，主要原因是                               。

③在t1時期種群的年齡組成可能為                    型。

  (2)這個河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機環(huán)境之間通過                 能夠在較長時間內(nèi)保持著動態(tài)平衡。如果此時遇到輕度污染則生態(tài)系統(tǒng)對此具有                   ；如果遇到較嚴重污染，將導(dǎo)致大多數(shù)水生植物死亡，使河流內(nèi)的氧濃度降低，最終水質(zhì)惡化，水生動物也大量死亡。在這種環(huán)境條件下，異化作用類型的       型微生物大量繁殖，將動植物尸體中的蛋白質(zhì)等有機物分解產(chǎn)生硫化氫、氨等氣體。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為某種生物遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間變化的曲線，推斷錯誤的是［   ］ 

A．a(chǎn)點和c點時的種群數(shù)量相等
B．b點時出生率大于死亡率
C．d點對應(yīng)的種群年齡組成為穩(wěn)定型
D．從0到d這段時間內(nèi)，種群數(shù)量一直在增加

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