【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中ATP與核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.兩者含有相同種類的元素

B.兩者可能含有相同的堿基

C.兩者都與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

D.兩者都含有高能磷酸鍵

【答案】D

【解析】

1、ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用。場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

2、原核生物和真核生物都含有兩種核酸DNA與RNA，其遺傳物質(zhì)都是DNA。

3、基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。

A、ATP和核酸的元素組成都是C、H、O、N、P，A正確；

B、ATP由一分子腺嘌呤（A）、一分子核糖和三分子磷酸基團(tuán)組成，核酸的基本單位是核苷酸，一分子核苷酸由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成，其中含氮堿基包含A、G、C、T、U，兩者含有的相同堿基是A，B正確；

C、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的蛋白質(zhì)合成中具有重要的作用，而蛋白質(zhì)的合成需要ATP直接提供能量，故蛋白質(zhì)的合成與核酸和ATP都有關(guān)，C正確；

D、ATP含有高能磷酸鍵，核酸沒(méi)有，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種雌雄異株（XY型性別決定）的二倍體高等植物，其花色（A、a）和葉形（B、b）分別由一對(duì)等位基因控制，其中一對(duì)基因位于X染色體上，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下表是兩個(gè)雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例（子代數(shù)量足夠多），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

雜交組合

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型

父本

母本

♂

♀

甲

紅花寬葉

白花寬葉

1/4紅花寬葉、1/4紅花窄葉

1/4白花寬葉、1/4白花窄葉

1/2紅花寬葉

1/2白花寬葉

乙

白花窄葉

紅花寬葉

1/2紅花寬葉、1/2紅花窄葉

無(wú)雌性個(gè)體

?

（1）控制_______（填“花色”或“葉形”）的基因位于X染色體上，判斷依據(jù)是_______。

（2）寫出乙組親本的基因型：______________。

（3）雜交組合乙的后代沒(méi)有雌性個(gè)體，第一種可能的原因是：基因b使雄配子致死，第二種可能原因是：基因a和b共同使雄配子致死�，F(xiàn)有各種基因型的植株，欲通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定原因到底是哪種，試寫出最佳實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果結(jié)論：_____________________。

（4）提取甲組母本植株的莖尖分生區(qū)細(xì)胞，用紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的特殊熒光分子分別對(duì)分裂后期細(xì)胞中的基因A、a、B、b進(jìn)行特異性染色，并將未被相應(yīng)基因結(jié)合的熒光分子洗脫，在顯微鏡下檢測(cè)基因的著色情況，每個(gè)被染上顏色的基因都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熒光點(diǎn)。請(qǐng)描述此時(shí)期細(xì)胞兩極中分布的熒光點(diǎn)數(shù)目和具體顏色情況：______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述，正確的是（??? ）

A.ATP水解后的產(chǎn)物可作為合成DNA的原料

B.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中的ATP含量較多

C.細(xì)胞呼吸的各個(gè)階段都伴隨ATP的合成

D.細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)的生化反應(yīng)都由ATP水解供能后

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�

A.細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要解旋酶、RNA聚合酶的參與

B.線粒體膜、高爾基體膜、核糖體膜等生物膜上的蛋白質(zhì)功能有差異

C.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需能量主要由大腸桿菌的線粒體提供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生物體的元素及化合物的敘述，正確的是（　�。�

A.植物體內(nèi)缺乏氮元素，其合成的葉綠素會(huì)減少

B.由甘油和脂肪酸組成的生物分子是細(xì)胞膜的主要成分

C.脫氧核糖參與DNA和ATP的組成

D.真核細(xì)胞中，組成核酸的腺嘌呤與胸腺嘧啶數(shù)量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食。下列有關(guān)分析正確的是

A.甜玉米和糯玉米高低錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.玉米螟種群密度是進(jìn)行害蟲預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)的基礎(chǔ)

C.甜玉米和糯玉米等不同品種，體現(xiàn)了物種多樣性

D.秸稈還田實(shí)現(xiàn)了能量和物質(zhì)的循環(huán)再生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（??? ）

A.細(xì)胞呼吸過(guò)程中一定有水的消耗和水的生成

B.肌肉細(xì)胞的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生CO2

C.細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP

D.人的成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)的檢測(cè)的敘述，正確的是（　�。�

A.檢測(cè)待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加雙縮脲試劑A，振蕩后再加雙縮脲試劑B

B.組織樣液中滴加斐林試劑后不產(chǎn)生磚紅色沉淀，說(shuō)明沒(méi)有還原性糖

C.在組織樣液中加入斐林試劑后，試管內(nèi)液體無(wú)色，加熱后變成磚紅色

D.在還原糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，最佳的實(shí)驗(yàn)材料是甘蔗的莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是合成甲狀腺激素的必需元素，長(zhǎng)期碘缺乏往往引起甲狀腺腫�？蒲腥藛T將大鼠隨機(jī)分為低碘組和正常碘組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究補(bǔ)碘對(duì)治療甲狀腺腫的作用。

（1）低碘組和正常碘組大鼠均應(yīng)飼喂__________（填“低碘”或“正常碘”）飼料，低碘組飲用去離子水，正常碘組飲用__________，喂養(yǎng)三個(gè)月后低碘組大鼠形成明顯的甲狀腺腫。再將低碘組大鼠隨機(jī)分為4組，其中3組用不同濃度的KIO3進(jìn)行補(bǔ)碘處理，另一組不進(jìn)行補(bǔ)碘處理。三個(gè)月后測(cè)定各組大鼠甲狀腺相對(duì)質(zhì)量，得到下表所示結(jié)果。

碘含量
?

正常碘組
?

低碘組
?

補(bǔ)碘處理組（mg/mL KIO3）
?

0.26
?

1.30
?

13.00
?

甲狀腺質(zhì)量/體重（mg/100g）
?

7.99
?

37.17
?

15.17
?

17.85
?

20.26
?

?

?

?

（2）低碘組大鼠由于不能合成足夠的甲狀腺激素，通過(guò)機(jī)體的__________調(diào)節(jié)作用機(jī)制引起垂體分泌促甲狀腺激素的量__________，促甲狀腺激素通過(guò)__________運(yùn)輸作用于甲狀腺，引起甲狀腺增生、腫大。促甲狀腺激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并作用于甲狀腺細(xì)胞后就被__________，以維持內(nèi)環(huán)境中激素作用的穩(wěn)態(tài)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，補(bǔ)碘處理三個(gè)月后，大鼠的甲狀腺發(fā)生了不同程度的__________，但均未__________。三組補(bǔ)碘處理組中，治療效果最好的KIO3濃度是__________。

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