下列哪種堿基排列順序肯定不是遺傳密碼( 。
A、UUUB、AAA
C、GUCD、GAT
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
1、概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
2、種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
3、特點(diǎn):(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答: 解:密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基.
A、UUU可能是遺傳密碼,A錯(cuò)誤;
B、AAA可能是遺傳密碼,B錯(cuò)誤;
C、GUC可能是遺傳密碼,C錯(cuò)誤;
D、密碼子在mRNA上,不可能含有堿基T,因此GAT肯定不是遺傳密碼,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點(diǎn)考查密碼子的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記密碼子的概念,明確密碼子在mRNA上,不可能含有堿基T,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物細(xì)胞中,含有62條染色體,那么該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞處于四分體時(shí),含有雙鏈DNA的個(gè)數(shù)是(  )
A、62個(gè)B、少于62個(gè)
C、124個(gè)D、多于124個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人工誘導(dǎo)多倍體最常用且最有效的方法是( 。
A、用秋水仙素誘導(dǎo)加倍
B、用射線和激光處理
C、用雜交實(shí)驗(yàn)方法
D、用花藥離體培養(yǎng)方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子是人體內(nèi)重要的三類信息分子,圖1為人體內(nèi)的信息分子作用的示意圖,字母A-E表示各類不同信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化;圖2為某電位的變化圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫出圖1中相關(guān)信息分子的名稱:A
 
,B
 
,E
 

(2)圖1中物質(zhì)D為
 
,②表示
 

(3)圖1中①表示
 

(4)若圖2表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后,膜內(nèi)側(cè)電位的變化,則圖中a段表示
 
(靜息、動(dòng)作)電位,b點(diǎn)時(shí)Na+
(內(nèi)、外)流.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化論理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是( 。
A、細(xì)胞B、個(gè)體C、種群D、群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下選項(xiàng)不能被吡羅紅甲基綠混合染液染成綠色的是( 。
A、細(xì)胞核B、葉綠體
C、核糖體D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞周期包括G、S、G2和M四個(gè)時(shí)期,在S時(shí)期可能取得良好效果的是(  )
①植物組織培養(yǎng);
②作物(如小麥、水稻)誘變育種 
③腫瘤的某些藥物治療;
④“神舟”四號(hào)飛船生命實(shí)驗(yàn)之一--小白鼠的淋巴細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞電融合 
⑤我國(guó)科學(xué)家在世界上最早克隆一批大熊貓?jiān)缙谂咛ィ@表明我國(guó)的大熊貓人工繁殖研究再次走在人類最前列.
A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液,1、2、3表示結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)含量最高的是圖中的A液
B、食用含堿性物質(zhì)的食物時(shí),A的pH仍將保持相對(duì)穩(wěn)定
C、3必須通過(guò)C液才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
D、長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足主要導(dǎo)致C滲透壓降低,引起組織水腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”,下面哪一敘述不符合這一觀點(diǎn),因而是錯(cuò)誤的( 。
A、各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一整體中才能完成
B、多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的
C、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成
D、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),脫離細(xì)胞的病毒也能進(jìn)行生命活動(dòng)

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