A、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯內(nèi)液面沒(méi)有發(fā)生變化,原因是酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸 |
B、若設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),則對(duì)照實(shí)驗(yàn)與該裝置相比的不同之處是氣球中不注入一定量的氧氣 |
C、若要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌有沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸,可以檢測(cè)發(fā)酵液中是否含有酒精 |
D、若用該實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌無(wú)氧呼吸的適宜溫度,則檢測(cè)指標(biāo)是不同溫度下燒杯中液面上升量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中沒(méi)有染色體 |
B、細(xì)胞中沒(méi)有DNA |
C、細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核 |
D、細(xì)胞中含有線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10% | B、30% |
C、45% | D、60% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大棚栽培的農(nóng)作物通過(guò)增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2 |
B、給農(nóng)作物增施氮肥 |
C、給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照 |
D、夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①是光合色素,分布在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上,缺鎂會(huì)導(dǎo)致各種色素含量降低 |
B、②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)物是水 |
C、③是C3,被還原的C3一部分形成(CH2O),另一部分又重新形成了C5 |
D、④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿滲透壓的大小只取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽含量 |
B、反應(yīng)“C6H12O6→CO2+H2O”可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
C、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 |
D、血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài) |
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