【題目】下圖表示施用生長素對某種植物主根長度及側根數(shù)的影響。

請據(jù)圖及所學知識回答下列問題:

1)生長素的化學本質是__________,它影響植物的生長發(fā)育,但并不直接參與構成酶和輔酶,而是植物細胞間傳遞__________的分子。

2)通過甲、乙兩圖可以看出,促進側根數(shù)量增加的IAA濃度會__________主根的伸長。

3)生長素的生理作用特點是具有__________,這通過圖__________可以體現(xiàn)出來。

【答案】吲哚乙酸 信息 抑制 兩重性 乙、丙

【解析】

分析圖甲:隨著IAA濃度的升高,主根的長度逐漸變短;分析圖乙:IAA濃度在0~10-5mol·L-1時,隨著lAA濃度的升高,側根數(shù)量逐漸增多;IAA濃度在10-5~10-3mol·L-1時,隨著IAA濃度的升高,側根數(shù)量逐漸減少。且施用IAA對誘導側根的作用表現(xiàn)為兩重性,即低濃度促進、高濃度抑制。

1)生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉變形成的,化學本質是吲哚乙酸,它是對植物的生長發(fā)育起到調節(jié)作用的信息分子。

2)通過甲、乙圖可以看出,促進側根數(shù)量增加的IAA濃度對主根的伸長起抑制作用。

3)通過圖乙中,與對照組施用IAA濃度為0相比,圖中所給濃度有促進作用,也有抑制作用;丙圖中存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。這兩圖都體現(xiàn)生長素的生理作用特點是具有兩重性。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】某性原細胞(2n16)DNA全部被32P標記,其在含有31P的培養(yǎng)基中進行一次有絲分裂后繼續(xù)進行減數(shù)分裂,下列能正確表示有絲分裂前期(白色柱狀圖)和減數(shù)第一次分裂前期(灰色柱狀圖)每個細胞中含有32P的染色單體和DNA數(shù)目的是(  )

A.B.

C.D.

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【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗,請分析回答:

1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ia~d)所示。

請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置順序:______________________(用箭頭和圖中序號表示);無氧條件下的裝置順序:_______________________(用箭頭和圖中序號表示)。

裝置中c瓶的作用是____________________________________________________,b瓶中澄清的石灰水還可用_________________________________代替。

在溫度和pH都相同的情況下,影響酵母菌細胞呼吸方式的外界因素主要是___________。

2)乙興趣小組利用圖II所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌細胞呼吸方式。

要想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為III)如何設計?_______________________________________________________________

若裝置II中紅色液滴向左移動,裝置III中紅色液滴不移動,說明酵母菌細胞呼吸方式是______________________。

若酵母菌消耗的O23mol/L,而釋放的CO29mol/L,則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的____倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24和生長素類似物NAA對側枝生長發(fā)育的影響,科研人員進行了以下實驗,結果如下。

1)生長素是由植物體______(填寫產(chǎn)生部位)產(chǎn)生的,合成它的前體物是_______。

2)科研人員切下帶有側枝的主莖后浸泡在蒸餾水中的目的是減少______. ,如圖1所示,對主莖(非成熟組織)處理時,NAA應加入固體培養(yǎng)基______(填“A”“B”)。

3)利用圖1裝置,分別做了四組實驗,結果如圖2. 實驗結果表明:單獨使用GR24對側枝生長幾乎不起作用;單獨使用NAA對側枝生長起著_______作用。綜合圖2的結果,GR24影響側枝生長的作用機制是_________________。

4)依據(jù)圖2的結果,科研人員提出一個假設:生長素沿主莖運輸時,GR24會抑制側芽的生長素向外(主莖)運輸。為驗證該假設,仍采用圖1的切段進行實驗。請在下表的①②中填寫相應處理內(nèi)容,完成實驗方案。

組別

處理

檢測

實驗組

在主莖上端

施加NAA

在側芽處

施加①

在固體培養(yǎng)基中

施加②'

主莖下端

放射性的含量

對照組

同上

同上

在固體培養(yǎng)基中

不加②

______________; _______________。若檢測結果為___________________,則支持科研人員提出的假設。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌癥是當前嚴重危害人類健康的重大疾病。研究人員利用與癌細胞在某些方面具有相似性的誘導多能干細胞(iPSC)進行了抗腫瘤的免疫學研究。

1)癌細胞膜表面存在異常的蛋白質分子,可作為________激發(fā)機體的_______系統(tǒng)發(fā)揮清除作用。

2)研究人員進行的系列實驗如下:

免疫組小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液,連續(xù)4周;

空白組小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液,連續(xù)4周。

實驗一:取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7(一種癌細跑)和MEF(一種正常體細胞)混合,檢測三種細胞與血清中抗體的結合率,結果見下表:

細胞與抗體的 細胞

結合率(%

血清

iPSC

DB7

MEF

免疫組

77

82

8

空白組

10

8

9

①比較表中iPSC與兩組小鼠血清作用的結果可知,免疫組的數(shù)值明顯_______空白組的數(shù)值,說明____________________。

②表中DB7細胞和iPSC細胞分別與免疫組小鼠血清作用后的檢測數(shù)據(jù)無明顯差異,說明DB7_________________。

③綜合表中全部數(shù)據(jù),實驗結果表明_________________。

實驗二:給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成腫瘤. 隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大,免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。由此推測:iPSC還能刺激機體產(chǎn)生_______免疫,通過_______細胞特異性清除腫瘤細胞。

3)研究人員另取小鼠進行實驗,驗證了實驗二的推測. 如圖為實驗組的實驗過程及結果示意圖。請在圖中選擇AB填入④處,從CF中選擇字母填入①~③處①_______;②_________;③__________;④______ 。

4)該系列研究潛在的應用前景是iPSC可以用于________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究干旱和溫度對某植株的光合作用和呼吸作用的影響,科學家將生長狀況相同的該植物幼苗分別在三種環(huán)境下先用適宜的光照射12小時,隨后進行12小時的黑暗處理,結果如圖所示。據(jù)圖下列敘述正確的是

A.干旱對呼吸作用的影響大于溫度對其影響

B.溫度對光合作用的影響大于干旱對其影響

C.15℃時,輕度干旱對植物凈光合速率幾乎無影響

D.35℃、土壤含水量為20%時,植物不合成有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果,下列相關的敘述錯誤的是

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關系如圖甲所示

B. 噬菌體與細菌的種群數(shù)量變化關系如圖乙所示

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、競爭、競爭

D. 圖丙中實驗初期,種內(nèi)互助與競爭并存,后期X的種內(nèi)斗爭加劇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某個體的一對同源染色體,其中有一條染色體發(fā)生了變異(圖中字母表示基因,豎線標明相應基因在染色體上的位置)。已知該個體能夠正常產(chǎn)生后代,則該個體

A.遺傳物質沒有改變,表現(xiàn)型正常B.發(fā)生了倒位,屬于染色體結構變異

C.發(fā)生了基因突變,屬于隱性突變D.其后代體細胞也一定有異常染色體

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【題目】黃色小鼠(AA)與黑色小鼠(aa)雜交,產(chǎn)生的F1(Aa)不同個體出現(xiàn)了不同體色。研究表明,不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同,但A基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化(如圖)現(xiàn)象出現(xiàn),甲基化不影響基因DNA復制。有關分析錯誤的是

A. F1個體體色的差異與A基因甲基化程度有關

B. 甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結合

C. 堿基甲基化不影響堿基互補配對過程

D. 甲基化是引起基因突變的常見方式

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