黃色卷尾鼠彼此雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象的主要原因可能是

A．不遵循基因的自由組合定律 B．控制黃色性狀的基因純合致死

C．卷尾性狀由顯性基因控制 D．鼠色性狀由隱性基因控制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某動物細(xì)胞分裂的不同時期，細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．a(chǎn)b段細(xì)胞中核糖體的活動很活躍

B．bc段的細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C．處于cd段的細(xì)胞可以不存在同源染色體

D．著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在de段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（學(xué)考班）（解析版） 題型：選擇題

小麥的高莖（T）對矮莖（t）為顯性，無芒（B）對有芒（b）為顯性，這兩對等位基因符合自由組合定律。高莖無芒和矮莖有芒的小麥雜交，后代表現(xiàn)型為高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒，且比例是 l：l：l：1 ，則兩個親本的基因型為

A．TtBb 和 ttbb B．TtBb 和 Ttbb

C．Ttbb 和 ttbb D．TtBb 和 ttBB

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（學(xué)考班）（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是

A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁

B．甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體單數(shù)目依次為0、8、4

C．乙是次級卵母細(xì)胞，丙細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞

D．甲、乙、丙細(xì)胞中含有同源染色體對數(shù)依次為4、2、1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：綜合題

果蠅種群中發(fā)現(xiàn)一只無眼突變體雌蠅，與野生型（正常眼）雄蠅交配，F(xiàn)1均為正常眼。F1個體間相互交配，F(xiàn)2中正常眼雌蠅︰正常眼雄蠅︰無眼雌蠅︰無眼雄蠅＝3︰3︰1︰1。

（1）控制這對相對性狀的基因位于 染色體上，顯性性狀是 。F2正常眼果蠅一個細(xì)胞內(nèi)最多有 個無眼基因。

（2）有人利用缺少一條4號染色體的正常眼純合雌蠅（產(chǎn)生配子均可育）與無眼純合雄蠅交配，探究無眼基因是否在4號染色體上。若雜交后代出現(xiàn) ，說明無眼基因在4號染色體上；若雜交后代出現(xiàn) ，說明無眼基因不在4號染色體上。

（3）果蠅的紅眼對白眼為顯性，分別由等位基因＋和w決定�，F(xiàn)在需要通過一代雜交試驗(yàn)來判斷這對基因是否位于X染色體上，應(yīng)該選擇的親本為 ，假設(shè)基因位于X染色體上，請寫出這對親本雜交并產(chǎn)生子代的遺傳圖解。 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

豌豆黃色（Y）對綠色（y）、圓粒（R）對皺粒（r）顯性，這兩對基因位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有一綠色圓粒（yyRr）豌豆，開花后自花傳粉得到Fl；F1再次自花傳粉得到F2�？梢灶A(yù)測，F(xiàn)2中純合的綠色圓粒豌豆的比例是

A．2/3 B．1/4 C．5/8 D．3/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

人類多指（T）對正常指（t）為顯性，皮膚白化（a）對正常（A）為隱性，都在常染色體上，且都獨(dú)立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個白化病和手指正常的女兒，則再生一個正常的兒子和只有一種病的兒子的幾率分別是

A．1/2，1/8 B．1/4，1/4

C．3/8，1/2 D．3/16，1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（括號中填數(shù)字編號，橫線上填文字）

（1）膜蛋白的合成場所是[ ] ；導(dǎo)致四種膜蛋白功能的差異的直接原因是 。

（2）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上 數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）若細(xì)胞合成的另外一種蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到[ ] 中發(fā)揮作用。脫去的[H]在 膜上完成跨膜運(yùn)輸，與 結(jié)合，生成水，同時能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在 中。

（4）該細(xì)胞不能合成胰島素，其原因是 。

【答案】（1）[1]核糖體 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

（2）膜蛋白

（3）[6]線粒體 內(nèi) O2 ATP

（4）細(xì)胞選擇性表達(dá)該細(xì)胞功能所需物質(zhì)的基因，故該細(xì)胞胰島素基因不能表達(dá)生成胰島素

【解析】

試題分析：（1）蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，即圖中的1；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。

（2）小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程是主動運(yùn)輸，需要載體和能量，所以細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體中，因此丙酮酸脫氫酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到6線粒體中發(fā)揮作用．脫去的[H]在內(nèi)膜上完成跨膜運(yùn)輸，與O2結(jié)合，氧化分解生成水，同時能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在ATP中。

（4）該細(xì)胞不能合成胰島素，其原因是細(xì)胞選擇性表達(dá)該細(xì)胞功能所需物質(zhì)的基因，故該細(xì)胞胰島素基因不能表達(dá)生成胰島素。

考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合

【題型】綜合題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強(qiáng)�！�2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

（1）當(dāng)外界溶液濃度 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液溶液濃度時，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。圖1中步驟b用顯微鏡觀察的目的是 。

（2）圖2為洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是 ；圖2中，B/A值越小，質(zhì)壁分離程度越 。

（3）如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮（透明）實(shí)驗(yàn)，在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水，引流后也如圖2，則[ ]呈紅色。當(dāng)圖2細(xì)胞核染上紅色后，質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失，請用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證此現(xiàn)象是自動復(fù)原還是細(xì)胞膜失去選擇透過性？ 。

（4）換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沒有將KN03溶液置換成清水的情況下，有的細(xì)胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象。在此過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一下期末自主練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是

A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件

B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒

C．所用每個枝條都應(yīng)留3〜4個芽

D．此探究活動中不存在對照實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊答案