（2008•嘉定區(qū)一模）將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞分別浸入下列a、b、c三個(gè)不同濃度溶液的燒杯內(nèi)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是（ ）

A．a(chǎn)＞b＞c B．a(chǎn)＞c＞b

C．a(chǎn)＜b＜c D．a(chǎn)＜c＜b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示兩種二倍體高等雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中含有姐妹染色單體的是乙細(xì)胞，含有同源染色體的是甲細(xì)胞．
（2）甲細(xì)胞處于有絲分裂后期（分裂方式和時(shí)期），乙細(xì)胞稱為次級(jí)精母細(xì)胞．
（3）甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，乙細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異的緣故
B．加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變
C．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
D．高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•盧灣區(qū)一模）要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸過程中放出CO2，必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件是（ ）

A．要用一株葉片多的植物

B．要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C．把植物淹沒在水中

D．用一株幼小植物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級(jí)期末）如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末）兩種海綿的細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞混合在一起進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)同種的細(xì)胞相互聚集在一起，其中起重要作用的是細(xì)胞膜上的（ ）

A．糖蛋白 B．磷脂 C．RNA D．DNA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末）核糖、氨基酸共有的元素是（ ）

A．C、H、O、N B．C、H、O

C．C、H、O、N、P D．C、H、P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細(xì)胞周期中的不同表現(xiàn)形式
B．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
C．染色體的成分是核糖核酸和蛋白質(zhì)
D．核膜上具有核孔，因此核膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某植物的紫花和白花這一對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）控制，如圖所示，其單倍體植株開花不結(jié)實(shí)．
（1）如圖說明，基因可以通過控制來控制，進(jìn)而控制生物的性狀．紫花植株體細(xì)胞內(nèi)必須有基因A和B存在．
（2）基因型AaBb和aaBb的豌豆分別開紫色和白色花．
（3）在AaBb×AaBb的子代中，紫花植株與白花植株的比例是9：7；白花植株中的純合體占$\frac{3}{7}$．
（4）用AaBb植株的花粉粒（對(duì)花粉粒隨機(jī)取樣）進(jìn)行單倍體育種，培育的植物體中開紫花的植株占$\frac{1}{4}$，所得紫花植株基因型為AABB．上述過程中，常用的化學(xué)試劑是秋水仙素．

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