【題目】對下列四幅圖的描述正確的是

A．用秋水仙素作用圖甲B階可進(jìn)行誘變育種。作用于圖甲C階段則可誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體

B．在適宜的溫度、水肥等條件下，適當(dāng)增加光照強度，圖乙中A點右移，B點右移

C．圖丙中BC段和DE段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的

D．圖丁中造成CD段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

【答案】D

【解析】

試題分析：分析圖甲可知A和C的時間比較長，所以A和C代表分裂間期，B和D是分裂期，秋水仙素作用的是分裂前期，故應(yīng)是在B和D段。如果進(jìn)行誘變育種應(yīng)在A或C段，故A錯誤。在適宜的溫度、水肥等條件下，適當(dāng)增加光照強度，光合作用強度變大，A點應(yīng)向左移，B點向右上移動，故B錯誤。圖丙中BC段和DE段光合作用速率都下降，但造成它們下降的原因是不一樣的，前者是因為氣孔關(guān)閉，DE段是因為光照強度下降，故C錯誤。圖丁中CD段每條染色體上的DNA含量下降是因為著絲點的分裂，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響，下面兩個圖是在溫度適宜、CO2濃度為0．03%的條件下測得的相關(guān)曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是 ，這些色素吸收光能的兩個用途是_________。

（2）圖甲中A點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ，若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點（B）位置移動情況是________。

（3）得到圖乙曲線的實驗中，給植株光照時間共有 h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有 （用字母回答），限制EF段的主要環(huán)境因素為_____。當(dāng)圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為 時，說明實驗結(jié)束后植株的干重增加了。

（4）在圖甲實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8 h，則平均光照強度至少要大于 klx時，植株才能夠正常生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。一種保鮮劑——青鮮素．能抑制植物細(xì)胞生長與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會損害人體健康。請回答下列有關(guān)問題。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞____________的分子。青鮮素和____________（一種植物激素）的作用類似,這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為____________。

（2）課題小組以小鼠為材料，對青鮮素殘留會對人體健康的毒害性進(jìn)行了實驗檢測，結(jié)果如下表所示。該實驗檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是____________，請根據(jù)實驗結(jié)果提出一條關(guān)于青鮮素使用的指導(dǎo)意見____________。

（3）青鮮素殘留的毒性可能會使人體細(xì)胞癌變，屬于____________致癌因子，其導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機理可能是使____________發(fā)生了突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變。

（4）有資料表明西紅柿中富含番茄紅素具有清除活性氧的作用強，防前列腺癌、肺癌等作用。目前發(fā)現(xiàn)番茄紅素可增強吞噬細(xì)胞的功能，吞噬細(xì)胞在人體特異免疫過程中的主要功能是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性

C. 種群多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的實驗室培養(yǎng)有較高的技術(shù)要求，下列操作不符合規(guī)范的是

A. 溶化瓊脂時，需要用玻璃棒不斷攪拌以防止糊底

B. 新配置的培養(yǎng)基可以用高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌的方法滅菌

C. 倒平板操作時，待平板凝固后，需要將其倒過來放置

D. 用平板劃線法分離大腸桿菌時，需要多次灼燒接種環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

（1）鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是____________；池塘中不同的的魚類分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的____________（填“垂直”或“水平”）結(jié)構(gòu)。

（2）該食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人____________（填“能”或“不能”）構(gòu)成食物鏈；根據(jù)圖示食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)原因是____________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量的____________的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。能量作為動力，使物質(zhì)在____________之間循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種浮游植物具有藥用價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的 ____________價值。（5）后來，由于工廠廢水排人池塘，造成該池塘水體環(huán)境嚴(yán)重惡化。經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有____________穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅某一條染色體上幾個基因，與之相關(guān)的敘述中錯誤的是（ ）

A．觀察圖示可知，控制上圖中性狀的基因是非等位基因

B．圖示DNA中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)

C．如果紅寶石眼基因的整個片段缺失，說明發(fā)生了基因突變

D．基因中有一個堿基對的替換，不一定會引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有下列生物體中有關(guān)物質(zhì)的敘述，正確的是

A. DNA分子中每個磷酸都與兩個五碳糖相連 B. ADP分子中含有高能磷酸鍵

C. 磷脂分子不含N D. RNA分子中不含氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的密閉小室,如圖A所示。偵測期間植物先黑暗處理一段時間，后給予光照（固定的光照強度），測得連續(xù)60分鐘內(nèi)氧氣濃度變化的結(jié)果如B所示曲線（液滴移動距離已換算為ppm）。請據(jù)圖回答：

（1）影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ，在 分鐘測定時間點，裝置內(nèi)的氧氣濃度為250ppm。

（2）在最初10分鐘時段，瓶內(nèi)植物進(jìn)行 作用。若將該植物從黑暗環(huán)境中轉(zhuǎn)移到光照環(huán)境中，短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量將 。

（3）在實驗過程中某段時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)

…

-29

-15

0

+18

+35

…

該組實驗數(shù)據(jù)是在B圖曲線的 （填“15～35” 或“40～60”）分鐘內(nèi)獲得的。

（4）如果該植物后30分鐘的呼吸速率平均值與前20分鐘呼吸速率平均值相同，則該植物后30分鐘內(nèi)真正光合作用的平均速率為 ×103ppm/小時（用O2的生成速率表示）。

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